PSEPHEDA

Issue Date	Title	Author(s)
2022	Πρόληψη της σεξουαλικής κακοποίησης των παιδιών: διερεύνηση των γνώσεων και των στάσεων των γονέων με παιδιά με και χωρίς αναπηρία	Μαυρομουστάκη, Ελένη
2022	Αυτοπροσδιορισμός και μετάβαση στην αγορά εργασίας: μια βιβλιογραφική ανασκόπηση	Ταταράκη, Γεωργία
2022	Αναγνωστική ικανότητα των ατόμων με μειωμένη όραση και η συμβολή της υποστηρικτικής τεχνολογίας: βιβλιογραφική ανασκόπηση	Κωνσταντινίδου, Αικατερίνη
2022	Παράγοντες που επηρεάζουν την εύρεση και διατήρηση της απασχόλησης των ατόμων με οπτική αναπηρία	Κώρη, Μαγδαληνή
2022	Eρευνητικά τεκμηριωμένες αποτελεσματικές στρατηγικές διδασκαλίας λεξιλογίου σε μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες	Παππά, ΄Ολγα
2022	Απόψεις φιλολόγων για τις αιτίες ορθογραφικών λαθών μαθητών τυπικής ανάπτυξης ή μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και πρακτικές που χρησιμοποιούν για την άρση των λαθών.	Τσιώλη, Βαΐα
2022	Παρεμβατικά προγράμματα για τη διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς μαθητών και μαθητριών Α/θμιας εκπαίδευσης με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα: μια συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση	Ιωάννου, Αικατερίνα
2022	Γνώσεις και προτιμήσεις εκπαιδευτικών Β/θμιας εκπαίδευσης που διδάσκουν μαθηματικά, για τη διδασκαλία των κλασμάτων σε μαθητές με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες	Καρύδα, Αθανασία
2022	Ποιότητα φιλικών σχέσεων και αίσθημα της μοναξιάς εφήβων και νέων ενηλίκων με νοητική αναπηρία: μια διερευνητική μελέτη	Κοντογιώργη, Ελένη
2022	Ποιότητα ζωής και άγχος γονέων παιδιών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες: μια διερευνητική μελέτη	Χριστουλάκη, Αλίκη
2022	Συγκριτική μελέτη διδασκαλίας για την ανάπτυξη της αίσθησης του αριθμού σε μαθητές προσχολικής ηλικίας με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες με τη χρήση ψηφιακών μέσων και νέων τεχνολογιών ή με τη χρήση πολλαπλών τρόπων αναπαράστασης της γνώσης	Τάσιου, Δήμητρα
2022	Προσβασιμότητα ατόμων με αναπηρία σε πολιτιστικούς χώρους (θέατρα, κινηματογράφους, αίθουσες πολιτιστικών εκδηλώσεων) στην πόλη της Λάρισας	Κοκκάλα, Αγγελική
2022	Γνώσεις και στάσεις μαθητών δευτεροβάθμιας χωρίς και με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες ως προς την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων: Τι είδους δυσκολίες δηλώνουν ότι αντιμετωπίζουν και τι είδους βοήθεια πιστεύουν ότι χρειάζονται;	Πουλιαρέκου, Αθανασία
2022	Απόψεις νηπιαγωγών γενικής και ειδικής αγωγής για τις αιτίες προβλημάτων κοινωνικής αλληλεπίδρασης μαθητών με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες	Κουτσούδη, Χρυσούλα
2022	Διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητές με ήπια προβλήματα συμπεριφοράς	Ορφανίδου, Ελένη
2022	Καταγραφή των στρατηγικών διδασκαλίας λεξιλογίου των ελληνικών σχολικών εγχειριδίων και αξιολόγηση της καταλληλότητάς τους για τη διδασκαλία μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης	Δέσσου, Ιωάννα
2022	Η εφαρμογή προγραμμάτων ανταπόκρισης στη διδακτική παρέμβαση ως διαδικασία ανίχνευσης μαθητών με πιθανές ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στο νηπιαγωγείο: μια συστηματική ανασκόπηση πρακτικών και μεθόδων	Λεβέντη, Ελένη
2022	Η εργασιακή κοινωνική στήριξη σε άτομα με ακουστική αναπηρία.	Καρδάση, Χρυσάνθη
2022	Θέσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών πάνω στην εξοικείωση και χρήση των Νέων Τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία πριν και μετά τη πανδημία covid19	Αρβανίτη, Ευτυχία
2022	Ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης ενός μαθητή με διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού στο γενικό σχολείο: μια μελέτη περίπτωσης	Πλαστήρα, Μαρία

Recent Submissions

Σύγχρονη υποστηρικτική τεχνολογία για διευκόλυνση της κινητικότητας των ατόμων με οπτική αναπηρία

Ενίσχυση της αναγνωστικής ευχέρειας μαθητών ΣΤ’ τάξης με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω της εφαρμογής προγράμματος εκπαιδευτικής συμπερίληψης

Σύγχρονες παρεμβάσεις για την ενίσχυση της μαθηματικής ικανότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες | Η περίπτωση των νηπίων με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας

Η συνεισφορά της υποστηρικτικής τεχνολογίας στην εκπαίδευση και στην αυτόνομη κινητικότητα των ατόμων με οπτική αναπηρία

Παιδιά και νέοι με τυφλοκώφωση: η επίδραση των παρεχόμενων υπηρεσιών στην ποιότητα ζωής των ίδιων και των οικογενειών τους και η ανάπτυξη των επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων