Αυτοπροσδιορισμός και μετάβαση στην αγορά εργασίας: μια βιβλιογραφική ανασκόπηση

Abstract

Σκοπός της παρακάτω μελέτης είναι να αναδείξει τη σχέση ανάμεσα στην έννοια του αυτοπροσδιορισμού και της μετάβασης στην αγορά εργασίας. Η ερευνητική στρατηγική που ακολουθήθηκε είναι η βιβλιογραφική ανασκόπηση (Β. Α). Για την εκπόνηση της έρευνας συλλέχθηκαν βάση συγκεκριμένων κριτηρίων, 16 μελέτες, με τις οποίες επιχειρήθηκε να απαντηθούν τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν. Αναλυτικότερα, διερευνήθηκε η αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών στρατηγικών που εφαρμόζονται κατά τη μετάβαση στην αγορά εργασίας έτσι όπως αναδεικνύεται από τη βιβλιογραφία που έχει συλλεχθεί. Από τη συγκεκριμένη ανασκόπηση προέκυψε ότι οι εκπαιδευτικές στρατηγικές σχετίζονται άμεσα με το εκπαιδευτικό σύστημα, τις στρατηγικές και τα προγράμματα επαγγελματικής προετοιμασίας που παρέχει, με τα προσωπικά χαρακτηριστικά του ατόμου και με την εμπλοκή των γονέων στη διαδικασία μετάβασης στην αγορά εργασίας. Τέλος, μέσα από τη συζήτηση και την ανάλυση των αποτελεσμάτων προέκυψε περαιτέρω επαλήθευση της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών στρατηγικών που εφαρμόζονται. Η εξαγωγή των τελικών συμπερασμάτων σχετίζονται με την απόδειξη της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών στρατηγικών και τη χρησιμότητα του εκπαιδευτικού συστήματος με σκοπό την επιτυχημένη μετάβαση στην αγορά εργασίας.