PSEPHEDA

Issue Date	Title	Author(s)
2023	Προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με χαμηλή σχολική επίδοση και μαθητών με διαπιστωμένες ΗΕΑ. Ομοιότητες, διαφορές και διδακτικές επιπτώσεις κατά τη γνώμη των εκπαιδευτικών.	Καρπούζου, Κυριακούλα
2023	Παρεμβατικά προγράμματα για την ενίσχυση εκτελεστικών λειτουργιών σε μαθητές νηπιαγωγείου με χαρακτηριστικά Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)	Παράσχου, Σουλτάνα
2023	Σεξουαλική εκπαίδευση και κακοποίηση παιδιών με ή χωρίς αναπηρία: μία ποιοτική έρευνα των απόψεων εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής	Περιφανοπούλου, Σοφία
2023	Υποστηρικτική τεχνολογία και δεξιότητες ζωής: μία βιβλιογραφική ανασκόπηση των εκπαιδευτικών εφαρμογών για τους μαθητές με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες	Γούλα, Μαρία-Ειρήνη
2023	Απόψεις γονέων ατόμων με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες για την ανεξάρτητη διαβίωσή τους	Γάτσου, Πασχαλίνα
2023	Χορός και αναπηρία-Μια βιβλιογραφική ανασκόπηση	Δήμου, Χριστίνα Μαγδαληνή
2023	Διδασκαλία ηλεκτρικών κυκλωμάτων σε μαθητευόμενους με νοητική αναπηρία στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση μέσω της πολυεπίπεδης μάθησης	Κυριακίδης, Νικόλαος
2023	Διαπροσωπικές σχέσεις και ποιότητα ζωής ατόμων με νοητική αναπηρία: μια συγκριτική μελέτη των ατόμων με νοητική αναπηρία και των γονέων.	Μανίζου, Μαρία
2023	Επαγγελματικός προσανατολισμός και επαγγελματική συμβουλευτική σε άτομα με αναπηρίες: διερεύνηση απόψεων γονέων μαθητών σε ενιαία ειδικά επαγγελματικά γυμνάσια και Λύκεια (εν.ε.ε.γυ-.λ.) και σε εργαστήρια ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ε.ε.ε.ε.κ.)	Αγγελάκη Ρίζου, Δέσποινα Ζωή
2023	Παρεμβατικά προγράμματα για την ενίσχυση της παραγωγής επιχειρηματολογικών κειμένων από μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητα ή με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες	Πατσίδου, Αναστασία
2023	Οι απόψεις των ατόμων με οπτική αναπηρία αναφορικά με τους οδηγούς όδευσης τυφλών στην πόλη της Θεσσαλονίκης και η εξωτερική προσβασιμότητα των μουσείων και των νοσοκομείων μέσω αυτών	Βλαχοπούλου, Ασπασία
2023	Παιγνιοθεραπεία και διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού: μία βιβλιογραφική ανασκόπηση.	Σπυρόπουλος, Θεόδωρος
2023	Προγράμματα έγκαιρης παρέμβασης για την αντιμετώπιση δυσκολιών προφορικού λόγου που χρησιμοποιούνται στο νηπιαγωγείο ως προγνωστικοί δείκτες ειδικών μαθησιακών δυσκολιών στην ανάγνωση.	Γκουντή, Μαρία
2023	Στρεσογόνοι παράγοντες στην εργασία φιλολόγων που διδάσκουν μαθητές με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες και φιλολόγων που διδάσκουν τυπικούς μαθητές: βιβλιογραφική ανασκόπηση	Λιακόπουλος, Αντώνιος
2023	Ο έλεγχος της βραχύχρονης μνήμης στα άτομα με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες με τη χρήση οπτικών, οπτικοακουστικών και πολυτροπικών μέσων	Μιχαηλίδου, Σοφία
2023	Εφαρμογή προγράμματος εκπαιδευτικής συμπερίληψης για την ενίσχυση της αναγνωστικής ακρίβειας μαθήτριας Γ’δΔημοτικού με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας και συμμαθήτριας με σύνδρομο Down	Σαρίμβεη, Άννα
2023	Απτική αναγνώριση αντικειμένων: η επίδραση των ηχητικών περιγραφών στην κατανόηση των τρισδιάστατων μνημείων πολιτισμού από άτομα με οπτική αναπηρία	Μάρκου, Χριστίνα
2023	Γνώσεις και στάσεις μαθητών γυμνασίου χωρίς ή με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες ως προς το μάθημα της ιστορίας: τι είδους δυσκολίες δηλώνουν ότι αντιμετωπίζουν και τι είδους βοήθεια πιστεύουν ότι χρειάζονται;	Δάφκος, Αθανάσιος
2023	Διδασκαλία της ανάγνωσης σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και μαθητές με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητας: Βιβλιογραφική ανασκόπηση αποτελεσματικών διδακτικών μεθόδων	Κούτουρλη, Μαρίνα
2023	Promoting learning through active interaction (PLAI) και routes for Learning (RfL): μία συγκριτική βιβλιογραφική ανασκόπηση της εφαρμογής τους σε άτομα με βαριές ή/και πολλαπλές αναπηρίες	Στίγκα, Αναστασία

Recent Submissions

Προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με χαμηλή σχολική επίδοση και μαθητών με διαπιστωμένες ΗΕΑ. Ομοιότητες, διαφορές και διδακτικές επιπτώσεις κατά τη γνώμη των εκπαιδευτικών.

Παρεμβατικά προγράμματα για την ενίσχυση εκτελεστικών λειτουργιών σε μαθητές νηπιαγωγείου με χαρακτηριστικά Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Σεξουαλική εκπαίδευση και κακοποίηση παιδιών με ή χωρίς αναπηρία: μία ποιοτική έρευνα των απόψεων εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής

Υποστηρικτική τεχνολογία και δεξιότητες ζωής: μία βιβλιογραφική ανασκόπηση των εκπαιδευτικών εφαρμογών για τους μαθητές με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες

Απόψεις γονέων ατόμων με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες για την ανεξάρτητη διαβίωσή τους