PSEPHEDA

Issue Date	Title	Author(s)
2018	Η κατάκτηση του αορίστου σε παιδιά με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας	Ηρακλείδου, Φωτεινή
2018	Κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη παιδιών με αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή	Τζελεπίδου, Δήμητρα
2018	Η γλωσσική ανάπτυξη ενός παιδιού στο φάσμα του αυτισμού και η ενίσχυση της μέσα απο δημιουργικές δραστηριότητες παιχνιδιού.	Χαρέλη, Χριστίνα
2018	Εκτίμηση των ψυχοκοινωνικών επιπτώσεων των διαταραχών φώνησης με το εργαλείο Voice Handicap Index σε νηπιαγωγούς και δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: συγκριτική μελέτη	Πανάγος, Σωτήρης
2018	Η ανάπτυξη της αναγνωστικής ικανότητας σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και αξιολόγηση των προγραμμάτων παρέμβασης που έχουν χρησιμοποιηθεί.	Σταυρίδου, Σταυρούλα
2018	Πως ερμηνεύουν τις εκφράσεις του προσώπου, παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), σε σχέση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης.	Πενταρά, Ελένη
2018	Μελέτη περίπτωσης παιδιού προσχολικής ηλικίας με αυτισμό και διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων με τη μέθοδο των κοινωνικών ιστοριών	Χίου, Μαρία
2018	Η κατανόηση των αναφορικών προτάσεων σε παιδιά με αυτισμό και ο ρόλος της μορφολογίας	Φρίγγη, Ευαγγελία
2018	Σημασιολογικό προφίλ σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και ο ρόλος του γονέα στην αξιολόγηση.	Γκουγκούρη, Μαριλένα
2018	Μαθησιακές δυσκολίες και οπτική βραχύχρονη μνήμη	Ωραιοπούλου, Δήμητρα
2018	Συγκριτική μελέτη των κοινωνικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων παιδιών τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 4-6 ετών και παιδιών με ΔΑΦ	Άσλευ, Παρασκευή-Ελίζαμπεθ
2018	Ανάπτυξη του λεξιλογίου σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης από 0 έως 3,6 ετών που προέρχονται από αγροτική περιοχή	Αποστολοπούλου, Ιωάννα
2018	Κλινική μελέτη περίπτωσης παιδιού με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ): Εφαρμογή θεραπευτικού προγράμματος στις δεξιότητες αφηγηματικού λόγου.	Βασιλείου, Μαριάννα
2018	Συσχέτιση του επιπέδου γλωσσικής ανάπτυξης με το κριτήριο MLUw και των φωνολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με διαταραχή αυτιστικού φάσματος και τυπική νοημοσύνη.	Τζαφέρη, Βασιλική
2018	Συγκριτική μελέτη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων παιδιών τυπικής ανάπτυξης και παιδιών με ΔΑΦ ηλικίας 6-8 ετών	Τριανταφύλλου, Όλγα
2018	Στάθμιση και πολιτισμική προσαρμογή στα ελληνικά το ερωτηματολογίου DYsphagia in MUltiple Sclerosis (DYMUS) για την καταγραφή των φαινομένων δυσφαγίας σε ασθενείς με πολλαπλή σκλήρυνση	Καλαϊτζή, Μαρία
2018	Μελέτη περίπτωσης: σύγκριση των χαρακτηριστικών τεμαχίων της ελληνικής γλώσσας σε παιδί με λεκτική δυσπραξία και παιδιών με τυπική ανάπτυξη	Ρομπογιαννάκη, Ευαγγελία Μαρία
2018	Συγκριτική μελέτη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων παιδιών τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 2-4 ετών και παιδιών με ΔΑΦ	Τράντου, Χρυσή
2018	Γλωσσική ικανότητα παιδιών στο φάσμα του αυτισμού υψηλής λειτουργικότητας σε σύγκριση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης	Τεκτονίδου, Βαρβάρα
2017	Ειδική γλωσσική διαταραχή και αφηγηματικές δεξιότητες κατά την προσχολική ηλικία	Παπανικολάου, Ελευθερία

Recent Submissions

Επικοινωνία μέσω χρωμάτων και χειρονομιών σε βρέφη από δυο έως είκοσι μηνών.

Η κατανόηση και η παραγωγή στοιχείων του ελληνικού επιτονισμού από εφήβους με κοχλιακό εμφύτευμα σε σύγκριση με εφήβους με φυσιολογική ακοή

Ακουστική ανάλυση των φωνηέντων και ακροατική ανάλυση των συμφώνων και των συμφωνικών συμπλεγμάτων σε παιδιά δημοτικού με σύνδρομο down

Η ταχύτητα ανάγνωσης ως διαγνωστικό μέσο σε άτομα με κοχλιακά εμφυτεύματα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Η αφηγηματική ικανότητα σε βαρήκοα - κωφά παιδιά νηπιακής και πρωτοσχολικής ηλικίας με κοχλιακό εμφύτευμα