Τεχνολογικές μεταβολές στον γεωργικό τομέα. Διερεύνηση των εκπαιδευτικών αναγκών και των νέων δεξιοτήτων του ανθρώπινου δυναμικού. Η περίπτωση της Θεσσαλίας

Abstract

Είτε βρισκόμαστε στην ωρίμαση της 3ης Βιομηχανικής Επανάστασης είτε στο κατώφλι της 4ης, το σίγουρο είναι ότι η εξέλιξη της τεχνολογίας μετασχηματίζει όλους τους τομείς, συμπεριλαμβανομένου και του αγροτικού που ανέκαθεν αλληλοσυνδέονταν. Τα νέα δεδομένα χτίζουν μια εποχή έξυπνης γεωργικής τεχνολογίας που φέρει προηγμένες και βιώσιμες αλλαγές τόσο για την παραγωγή όσο και για τη γεωργική μεταποίηση. Η τεχνητή νοημοσύνη αναβαθμίζει τις τεχνολογίες που εισήχθησαν με τη Γεωργία Ακριβείας και τις διασυνδέει με: ρομπότ, αισθητήρες, Cloud computing, ανάλυση μεγάλων δεδομένων (Big Data) και blockchain, με στόχο τη διασφάλιση της βιωσιμότητας του γεωργικού τομέα. Η γεωργία όμως δεν είναι μόνο τα μηχανήματα είναι πρωτίστως ο άνθρωπος. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνηθούν οι ανάγκες - στάσεις και απόψεις του γεωργικού πληθυσμού της Θεσσαλίας, για τις τεχνολογικές μεταβολές που συντελούνται στη γεωργία και ο βαθμός διείσδυσης των τεχνολογιών αυτών στο γεωργικό πεδίο της περιοχής. Επιπλέον, διερευνάται ο προσδιορισμός των εκπαιδευτικών αναγκών του συγκεκριμένου πληθυσμού και οι αντιλήψεις τους για τις δεξιότητες που καλείται να αναπτύξει ο αγρότης/σα της νέας εποχής, ώστε να μπορέσει να δημιουργήσει ένα σύγχρονο προφίλ, κοινωνικά και οικονομικά αποδεκτό. Για το λόγο αυτό διεξήχθη ποσοτική έρευνα στον αγροτικό πληθυσμό της Θεσσαλίας, σε δείγμα 152 γεωργών και από τους τέσσερεις νομούς.