Please use this identifier to cite or link to this item:
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΜακρίδου-Μπούσιου, Δέσποιναel
dc.contributor.authorΣιδηρόπουλος, Δημήτριος Ι.el
dc.descriptionΗ βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή.el
dc.descriptionΔιατριβή (Διδακτορική)--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2008.el
dc.descriptionΠεριλαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορές (σ. 230-247).el
dc.descriptionΥπάρχει συνοδευτικό υλικό.el
dc.description009/2008 και 009/2008 supel
dc.description.abstractΣκοπός της παρούσας μελέτης είναι η διερεύνηση των παραγόντων που διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στις επιδόσεις των φοιτητών στα οικονομικά μαθήματα, και η αξιοποίηση των παραγόντων αυτών για την κατασκευή ενός εκπαιδευτικού περιβάλλοντος διαδικτύου, που θα παρέχει τη δυνατότητα προσαρμογής της εκπαιδευτικής διαδικασίας στα ιδιαίτερα γνωρίσματα των φοιτητών (γνωστικό υπόβαθρο, κτλ.) και στον ρυθμό αφομοίωσης του διδακτικού υλικού. Μελετάται η σχέση δημογραφικών, κοινωνικών στοιχείων των φοιτητών και γνωστικού υπόβαθρου με τις επιδόσεις τους στα οικονομικά. Επιπλέον, εξετάζονται λεπτομερώς διάφορα λογισμικά παροχής εκπαίδευσης μέσω του διαδικτύου και πραγματοποιείται η κατασκευή ενός νέου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που θα διαχωρίζει και θα κατηγοριοποιεί τους φοιτητές από την αρχή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αντιμετωπίζοντάς τους έτσι ως ξεχωριστή οντότητα.el
dc.description.abstractThe main aim of this research is, to investigate the factors that contribute to success in economics courses, and provide new ideas on how these factors could be used to offer adaptive learning in economics in a web based learning environment. First, the research focuses on possible variables that could affect student performance in economics and afterwards, a statistical analysis is conducted, in order to derive an equation, which predicts student performance in economics. Furthermore, this equation is used by a completely new e-learning platform to offer some kind of adaptation to the users, depending on social and economic factors, personal skills and prior knowledge in economics.en
dc.format.extent276 σ.el
dc.format.extent161583 bytes-
dc.format.extent1266040 bytes-
dc.format.extent5311871 bytes-
dc.publisherΠανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημώνel
dc.rightsΤο ηλεκτρονικό αντίτυπο της διατριβής αποδεσμεύτηκε μετά τις 17/12/2008.el
dc.subjectΠροσαρμοστική μάθησηel
dc.subjectΕξατομικευμένη μάθησηel
dc.subjectΠροσαρμοστικά υπερμέσαel
dc.subjectΑσύγχρονη εκπαίδευσηel
dc.subjectΕξ αποστάσεως εκπαίδευσηel
dc.subjectΕκπαίδευση μέσω διαδικτύουel
dc.subjectΔιδακτική των οικονομικώνel
dc.subjectAdaptive learningen
dc.subjectAdaptive hypermediaen
dc.subjectAsynchronous educationen
dc.subjectDistance learningen
dc.subjectWeb based learningen
dc.subjectTeaching economicsen
dc.titleΣχεδίαση και ανάπτυξη περιβάλλοντος ιστού για ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με δυνατότητες εξατομικευμένης μάθησης: μια εφαρμογή στα οικονομικάel
dc.title.alternativeDesign and development of asynchronous web based learning platformen
dc.typeElectronic Thesis or Dissertationen
dc.contributor.committeememberΤσόπογλου, Σταύροςel
dc.contributor.committeememberΣατρατζέμη, Μαρία Α.el
dc.contributor.committeememberΚάτος, Αναστάσιος Β.el
dc.contributor.committeememberΜανιτσάρης, Αθανάσιοςel
dc.contributor.committeememberΒαζακίδης, Αθανάσιος Π.el
dc.contributor.committeememberΕυαγγελίδης, Γεώργιοςel
dc.contributor.departmentΠανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής. (ΕΠ)el
Appears in Collections:Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής (Δ)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sidiropoulos.pdf5.19 MBAdobe PDFView/Open
SidiropoulosExtra.pdfΣυνοδευτικό υλικό1.24 MBAdobe PDFView/Open
Sidiropoluloslicense.pdfΔήλωση αποδέσμευσης (Ελεγχόμενη πρόσβαση)157.8 kBAdobe PDFView/Open

Items in Psepheda are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.