Εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσικών δραστηριοτήτων για την ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με αυτισμό: μια πιλοτική έρευνα

Abstract

Ο άνθρωπος, ήδη από την πρώτη ημέρα της ζωής του, επιθυμεί να σχετιστεί με τα άτομα του περιβάλλοντος του. Τα παιδιά, όμως, που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού, ακολουθούν διαφορετική πορεία, καθώς αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην κοινωνική αλληλεπίδραση και την επικοινωνία τους. Υπάρχουν πολλές θεραπευτικές μέθοδοι, που ακολουθούνται κατά καιρούς, ωστόσο η χρήση της μουσικής μπορεί να συμβάλλει στην ενίσχυση των δεξιοτήτων των ατόμων στο φάσμα και να αυξήσει τη λειτουργικότητά τους. Ο σκοπός της ερευνητικής εργασίας είναι να διερευνηθεί πως ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα μουσικών δραστηριοτήτων μπορεί να ενισχύσει τις κοινωνικές ικανότητες των συμμετεχόντων. Τα ευρήματα της έρευνας παρουσιάζουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, καθώς φαίνεται η επίδραση της μουσικής σε διάφορους τομείς της ανάπτυξης, και μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για την ενίσχυση δεξιοτήτων σε παιδιά με ή χωρίς ειδικές ανάγκες.