Διερεύνηση επιπέδων άγχους και εφαρμογή της τεχνικής mindfulness σε γονείς παιδιών με ΔΑΦ: πιλοτική μελέτη

Δουνάκη, Μαρία

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/26616

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Συριοπούλου-Δελλή, Χριστίνα	el
dc.contributor.author	Δουνάκη, Μαρία	el
dc.date.accessioned	2022-03-22T07:59:17Z	-
dc.date.available	2022-03-22T07:59:17Z	-
dc.date.issued	2021	el
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/26616	-
dc.description	Διπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2021.	el
dc.description.abstract	Σκοπός της παρούσας πιλοτικής έρευνας είναι να ελεγχθεί η ψυχολογική κατάσταση και τα επίπεδα άγχους σε γονείς παιδιών με ΔΑΦ, να εφαρμοστεί η πρακτική mindfulness στους συγκεκριμένους γονείς και να εξεταστεί το αν και κατά πόσο επηρεάζει, μειώνοντας τα επίπεδα άγχους και στρες σε σχέση με την κατάσταση που βιώνουν μέσα στην οικογένειά τους εξαιτίας του αυτισμού.	el
dc.format.extent	140	el
dc.language.iso	el	en
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Μακεδονίας	el
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	el
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	en
dc.subject	Αυτισμός	el
dc.subject	Γονικό άγχος	el
dc.subject	Στρατηγικές αντιμετώπισης του άγχους	el
dc.subject	Τεχνική mindfulness	el
dc.title	Διερεύνηση επιπέδων άγχους και εφαρμογή της τεχνικής mindfulness σε γονείς παιδιών με ΔΑΦ: πιλοτική μελέτη	el
dc.title.alternative	Investigating anxiety levels and the impact of mindfulness application to parents of children with autism spectrum disorder: pilot study	en
dc.type	Electronic Thesis or Dissertation	en
dc.type	Text	en
dc.contributor.department	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Eπιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση Ενηλίκων, Ειδική Αγωγή	el
Appears in Collections:	ΠΜΣ Eπιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση Ενηλίκων, Ειδική Αγωγή (Πρώην ΠΜΣ Δια Βίου Μάθηση και Ειδική Αγωγή) (Μ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
DounakiMariaMsc2021.pdf		3.3 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item

This item is licensed under a Creative Commons License

PSEPHEDA

Digital Library and Institutional Repository