Επαγγελματικό άγχος και ποιότητα ζωής των διευθυντών μέσης εκπαίδευσης της περιφέρειας κεντρικής μακεδονίας την περίοδο της πανδημίας covid-19

Abstract

Η πανδημία της νόσου Covid-19 επηρέασε τη ζωή όλων των ανθρώπων, ανεξαρτήτως ηλικίας, φύλου και καταγωγής, δεδομένου ότι εκδηλώθηκε ραγδαία σε όλες τις χώρες του κόσμου. Οι κυβερνήσεις των χωρών, προκειμένου να καταφέρουν να αντιμετωπίσουν την πανδημία και να σταματήσουν την επιθετική μετάδοσή της νόσου, προχώρησαν στη λήψη μέτρων που εστίαζαν κατά κύριο λόγο στην κοινωνική αποστασιοποίηση. Κάποια από τα μέτρα αυτά αφορούν και στον χώρο της εκπαίδευσης, όπου στις σχολικές μονάδες συγκεντρώνεται ένας πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών και εκπαιδευτικών και είναι πολύ εύκολη η μετάδοση σε κλειστούς χώρους. Το πρώτο μέτρο αφορούσε στη μεταφορά της φυσικής τάξης σε ψηφιακό περιβάλλον, προκειμένου η εκπαιδευτική διαδικασία να στηριχθεί στο εξ αποστάσεως μοντέλο της εκπαίδευσης. Το δεύτερο μέτρο αφορούσε στην τήρηση κανόνων υγιεινής κατά τη διάρκεια της φυσιολογικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων, όπως είναι η χρήση μάσκας και αντισηπτικών. Όπως είναι αναμενόμενο, τα μέτρα και ο φόβος μόλυνσης από τη νόσο προκάλεσε μεγάλες πιέσεις στους διευθυντές, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Μέσα από την παρούσα εργασία επιχειρήθηκε να διερευνηθούν οι αντιλήψεις των διευθυντών σχετικά με τις επιπτώσεις της πανδημίας στα μέλη της σχολικής κοινότητας όπως και οι επιπτώσεις της πανδημίας στην εκδήλωση άγχους και στην ποιότητα της ζωής τους. Στην έρευνα συμμετείχαν συνολικά 140 διευθυντές από διάφορες σχολικές μονάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Κεντρικής Μακεδονίας. Για τη συλλογή των απαντήσεων χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο που αποτελείται από σταθμισμένες κλίμακες για τον ελληνικό πληθυσμό που μετρούν το άγχος (κλίμακα PSS) και την ποιότητα ζωής (κλίμακα SF-12).