Η Διερεύνηση της επαγγελματικής ποιότητας ζωής των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Παυλίδης, Παναγιώτης

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/25868

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ανδρούτσου, Δέσποινα	el
dc.contributor.author	Παυλίδης, Παναγιώτης	el
dc.date.accessioned	2021-10-18T08:56:14Z	-
dc.date.available	2021-10-18T08:56:14Z	-
dc.date.issued	2021	el
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/25868	-
dc.description	Διπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2021.	el
dc.description.abstract	Η παρούσα μελέτη επικεντρώθηκε στη διερεύνηση της Επαγγελματικής Ποιότητας Ζωής των εκπαιδευτικών που εργάζονται τόσο στη Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια εκπαιδευτική βαθμίδα. Πιο συγκεκριμένα, διερευνήθηκαν οι διαστάσεις της Επαγγελματικής Ποιότητας Ζωής τους, οι οποίες είναι η Ικανοποίηση Συμπόνιας, η Επαγγελματική Εξουθένωση και το Δευτερεύον Τραυματικό Στρες. Επιπλέον, μελετήθηκε η επιρροή της βαθμίδας εκπαίδευσης εργασίας στην Ικανοποίηση Συμπόνιας των εκπαιδευτικών. Στη συνέχεια, ερευνήθηκε η ύπαρξη συσχέτισης ανάμεσα στο φύλο και την Επαγγελματική Εξουθένωση αλλά και η συσχέτιση ανάμεσα στο Δευτερεύον Τραυματικό Στρες και την επαγγελματική υπηρεσία των εκπαιδευτικών. Το δείγμα της μελέτης αποτέλεσαν 120 εκπαιδευτικοί, ηλικίας 20 με 51 ετών που εργάζονται είτε σε δημόσιες είτε σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες. Προκειμένου να συλλεχθούν τα δεδομένα για την Επαγγελματική Ποιότητα Ζωής τους, επιλέχθηκε η ποσοτική ερευνητική μέθοδος και γι’ αυτό χρησιμοποιήθηκε η κλίμακα Professional Quality of Life Measure: Compassion Satisfaction and Fatigue, Version 5 (ProQOL) (Stamm, 2009). Η στατιστική ανάλυση που ακολούθησε, έγινε με την αξιοποίηση του στατιστικού λογισμικού SPSS 25. Από την επεξεργασία των δεδομένων προέκυψε ότι το επίπεδο της Ικανοποίησης Συμπόνιας ήταν μέτριο προς υψηλό ενώ τα επίπεδα της Επαγγελματικής Εξουθένωσης και του Δευτερεύοντος Τραυματικού Στρες ήταν χαμηλά προς μέτρια. Επιπρόσθετα, βρέθηκε μη στατιστικά σημαντικό αποτέλεσμα αναφορικά με τη διαφοροποίηση της βαθμίδας εκπαίδευσης εργασίας με την Ικανοποίηση Συμπόνιας. Επιπλέον, βρέθηκε στατιστικά σημαντικό αποτέλεσμα σχετικά με τη συσχέτιση του φύλου με την Επαγγελματική Εξουθένωση. Πέρα από αυτό, διαφάνηκε ότι υπάρχει στατιστικά σημαντική σχέση ανάμεσα στο Δευτερεύον Τραυματικό Στρες και την επαγγελματική υπηρεσία των εκπαιδευτικών. Εν κατακλείδι, ορισμένα από τα συμπεράσματα της έρευνας είτε επιβεβαιώνονται είτε αναιρούνται από προγενέστερες έρευνες.	el
dc.format.extent	94	el
dc.language.iso	el	en
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Μακεδονίας	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές	el
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	en
dc.subject	Επαγγελματική ποιότητα ζωής	el
dc.subject	Εκπαιδευτικός	el
dc.subject	Ικανοποίηση συμπόνιας	el
dc.subject	Επαγγελματική εξουθένωση	el
dc.subject	Δευτερεύον τραυματικό στρες	el
dc.subject	Compassion satisfaction	en
dc.subject	Burnout	en
dc.subject	Secondary traumatic stress	en
dc.title	Η Διερεύνηση της επαγγελματικής ποιότητας ζωής των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης	el
dc.title.alternative	The Investigation of the professional quality of life of Primary and Secondary education teachers	en
dc.type	Electronic Thesis or Dissertation	en
dc.type	Text	en
dc.contributor.department	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Επιστήμες της Αγωγής και της Διά Βίου Μάθησης: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία	el
Appears in Collections:	Π.Μ.Σ. Επιστήμες της Αγωγής και της Διά Βίου Μάθησης: Εκπαιδευτική Διοίκηση και Ηγεσία (Πρώην ΠΜΣ Διοίκηση και Ηγεσία στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης) (Μ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
PavlidisPanagiotisMsc2021.pdf		1.55 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item

This item is licensed under a Creative Commons License

PSEPHEDA

Digital Library and Institutional Repository