Ο ρόλος της μαθητείας στην ανάπτυξη

Abstract

Η έννοια της μαθητείας υποδηλώνει γενικά ένα επίσημο, δομημένο πρόγραμμα επαγγελματικής προετοιμασίας, που χορηγείται από έναν εργοδότη, οδηγεί σε αναγνωρισμένη επαγγελματική κατάρτιση και χρειάζεται τουλάχιστον δύο χρόνια για να ολοκληρωθεί. Θεωρείται ότι η μαθητεία παίζει σημαντικό ρόλο στην επίτευξη της καλής οικονομίας μιας χώρας. Σε συνέχεια της επιτακτικής ανάγκης για ανάπτυξη, οι οργανώσεις και οι επιχειρήσεις καλούνται να ανταποκριθούν με στρατηγικό τρόπο στις αλλαγές που συμβαίνουν. Η ΕΕ σχεδιάζει και υλοποιεί μια σειρά από πολιτικές, δράσεις και πρωτοβουλίες για να ενισχύσει την απασχόληση των νέων. Πολλές από αυτές τις προσπάθειες επικεντρώνονται στο ιδιαίτερα κρίσιμο σημείο της μετάβασης των νέων από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας. Η παροχή ποιοτικού ελέγχου στην κατάρτιση στο χώρο εργασίας μέσω εξωτερικών κανονισμών αποτελεί σημαντική λειτουργία του νόμιμου καθεστώτος μαθητείας σε πολλές αναπτυγμένες χώρες όπως η Αυστραλία, η Γερμανία, η Φιλανδία, η Γαλλία και η Νορβηγία. Οι κυβερνήσεις αρκετών προηγμένων οικονομιών προσπαθούν στις μέρες μας να επεκτείνουν τη μαθητεία. Στην Ελλάδα πραγματοποιείται σχεδιασμός και υλοποίηση πράξεων στα πλαίσια της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της απασχόλησης σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές και τις στρατηγικές της ΕΕ. Ωστόσο, η δομή των προγραμμάτων κατάρτισης που προσφέρονται σήμερα στη Σύγχρονη Μαθητεία δεν έχει τη σωστή ισορροπία να έχει αρκετά υψηλά πρότυπα σε όλους τους τομείς. Για το σκοπό αυτό, οι μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση και την κατάρτιση πρέπει να βασίζονται στην αξιολόγηση των αναγκών της αγοράς που προσδιορίζεται από την κατάλληλη έρευνα αγοράς και να προσδιοριστούν οι ανάγκες που θα πρέπει να ικανοποιηθούν μέσω της εφαρμογής προγραμμάτων Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, τα οποία θεωρούνται τα πιο αποτελεσματικά μέσα για την ικανοποίηση των απαιτήσεων της παγκοσμιοποίησης