Πρώιμη Παρέμβαση σε παιδιά με οπτική αναπηρία

Abstract

Η οπτική αναπηρία, είτε πρόκειται για τύφλωση είτε για μειωμένη όραση, επιδρά σημαντικά στη ζωή ενός μικρού παιδιού. Το γεγονός αυτό έχει οδηγήσει τους ερευνητές και τους εκπαιδευτικούς στην αναζήτηση της καταλληλότερης παρέμβασης όσο το δυνατόν νωρίτερα, ακόμη και άμεσα μετά τη γέννηση, έτσι ώστε οι ανάγκες του παιδιού να εξυπηρετηθούν κατά το μέγιστο. Η εν λόγω διπλωματική εργασία έχει ως κύριο στόχο να αναδείξει τα επιστημονικά δεδομένα αναφορικά με το ζήτημα αυτό, της πρώιμης παρέμβασης στα μικρά παιδιά με οπτική αναπηρία. Συγκεκριμένα, παρουσιάζονται τα επιδημιολογικά στοιχεία ειδικά για τον πληθυσμό των παιδιών, όπως και τα αίτια που οδήγησαν στην αναπηρία αυτή, πάντα σε παγκόσμιο επίπεδο. Ακόμη, αναλύονται μέθοδοι αξιολόγησης, καθώς και πρώιμης παρέμβασης σε τρεις αναπτυξιακούς τομείς, στον αλφαβητισμό, την κοινωνικο – συναισθηματική ανάπτυξη και τον προσανατολισμό – κινητικότητα, ενώ γίνεται αναφορά και στις προκλήσεις που ενδεχομένως να ανακύψουν. Μελετώντας πληθώρα επιστημονικών πηγών, διαπιστώθηκε πως η πραγματοποίηση ερευνών για τα αίτια και τα δημογραφικά στοιχεία της οπτικής αναπηρίας στα παιδιά είναι εξαιρετικά πολύπλοκη και κατά κανόνα γίνεται με οικονομικά κριτήρια. Επιπλέον, αναδείχθηκαν τέσσερις βασικές κατευθυντήριες γραμμές για την διαμόρφωση ενός κατάλληλου προγράμματος πρώιμης παρέμβασης και η λιγότερο προτιμώμενη, σύμφωνα με τα επιστημονικά δεδομένα, μέθοδος αξιολόγησης.