Λεκτική και απτική μνήμη: σύγκριση ατόμων με και χωρίς πρόβλημα όρασης

Abstract

ΣΚΟΠΟΣ: Στόχος στην παρούσα μελέτη ήταν η σύγκριση λεκτικής και απτικής μνήμης σε άτομα με και χωρίς πρόβλημα όρασης. Επιπλέον, διερευνήσαμε εάν οι επιδόσεις των συμμετεχόντων στις δοκιμασίες επηρεάζονται από τα έτη και τη συχνότητα χρήσης της Braille, καθώς και από το αν είναι ενεργοί αναγνώστες. ΥΛΙΚΟ–ΜΕΘΟΔΟΣ: Συμμετέχοντες ήταν 24 άτομα με περιορισμένη όραση από την Σχολή Τυφλών Θεσσαλονίκης και 22 άτομα με τυπική όραση από τον Νομό Θεσσαλονίκης. Χορηγήθηκαν νευροψυχολογικές δοκιμασίες για την εξέταση της λεκτικής (μάθηση λέξεων και ιστορίας) και της απτικής μνήμης (μνήμη διάταξης απτικών ερεθισμάτων 6Χ6). Επιπλέον εξετάστηκαν η εργαζόμενη μνήμη, η προσοχή, το λεξιλόγιο και η λεκτική ευχέρεια για μια ευρύτερη καταγραφή των νοητικών λειτουργιών των δύο ομάδων. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ: Σε καμία μέτρηση που ανήκει στην κατηγορία της λεκτικής μνήμης δεν βρέθηκε στατιστικά σημαντική διαφορά μεταξύ των δυο ομάδων παρότι η ομάδα των ατόμων με πρόβλημα όρασης σημείωσε λίγο καλύτερες επιδόσεις. Στις μετρήσεις της απτικής μνήμης εντοπίστηκε σημαντικά καλύτερη επίδοση ανάμεσα στα άτομα με πρόβλημα όρασης σε σύγκριση με την ομάδα με τυπική όραση. Οι επιδόσεις των ατόμων δε βρέθηκε να επηρεάζονται από το φύλο. Όσον αφορά τη χρήση της Braille, δεν αναδείχθηκαν στατιστικά σημαντικές επιδράσεις, με εξαίρεση τα έτη χρήσης της Braille. Συγκεκριμένα, όσο περισσότερα χρόνια γνώριζαν Braille, τόσο καλύτερη επίδοση είχαν στην καθυστερημένη ανάκληση της ιστορίας (αφορά μόνο την ομάδα με πρόβλημα όρασης). ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: Παρότι τα άτομα με πρόβλημα όρασης σημείωσαν καλύτερες επιδόσεις σε όλες τις δοκιμασίες (λεκτικής και απτικής μνήμης) σε σύγκριση με τα άτομα τυπικής όρασης, αυτές οι διαφορές έφτασαν το κριτήριο στατιστικής σημαντικότητας μόνο στις μετρήσεις της απτικής μνήμης, αντικατοπτρίζοντας πιθανώς την καλύτερη απτική εμπειρία των ατόμων με πρόβλημα όρασης.