1. ΨΗΦΙΔΑ
  2. Ιδρυματικό Αποθετήριο/Institutional Repository
  3. Ερευνητικές εργασίες φοιτητών / Students’ research papers
  4. Διπλωματικές Εργασίες / Master’s Theses
  5. ΠΜΣ Ευρωπαϊκές Πολιτικές Νεολαίας, Επιχειρηματικότητας, Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (M)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/20255
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΝίκας, Χρήστοςel
dc.contributor.authorΦιλίππου, Ιωάννηςel
dc.date.accessioned2017-05-02T13:31:45Z-
dc.date.available2017-05-02T13:31:45Z-
dc.date.issued2016el
dc.identifier.urihttp://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/20255-
dc.descriptionΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2016.el
dc.description.abstractΗ παρούσα διπλωματική εργασία είχε ως στόχο να εξετάσει, να αναλύσει και να ερμηνεύσει το επίπεδο των οικονομικών γνώσεων και εννοιών που κατέχουν οι πρωτοετείς φοιτητές του τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών (ακαδημαϊκό έτος 2015-2016),σε άρρηκτη σύνδεση με το μορφωτικό και οικογενειακό τους υπόβαθρο.el
dc.format.extent71el
dc.language.isoelen
dc.publisherΠανεπιστήμιο Μακεδονίαςel
dc.rightsCC0 1.0 Παγκόσμιαel
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/en
dc.subjectTEL-Test of Economic Literacyen
dc.subjectΔιεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδώνel
dc.titleΟι Επιδόσεις των πρωτοετών φοιτητών του τμήματος Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών (ΔΕΣ),στο τεστ οικονομικών γνώσεων (TEL- Test of Economic Literacy), με βάση το μορφωτικό και οικογενειακό τους υπόβαθρο και η αντίστοιχη εμπειρία χωρών-μελών της Ε.Ε.el
dc.typeElectronic Thesis or Dissertationen
dc.typeTexten
dc.contributor.departmentΠρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές Νεολαίαςel
Appears in Collections:ΠΜΣ Ευρωπαϊκές Πολιτικές Νεολαίας, Επιχειρηματικότητας, Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (M)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
PhilippouIoannisMsc2016.pdf1.36 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record Recommend this item


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons