Ενίσχυση της ορθογραφικής δεξιότητας σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Κυρκοπούλου, Αικατερίνη

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/20212

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Αγαλιώτης, Ιωάννης	el
dc.contributor.author	Κυρκοπούλου, Αικατερίνη	el
dc.date.accessioned	2017-04-25T09:47:14Z	-
dc.date.available	2017-04-25T09:47:14Z	-
dc.date.issued	2017	el
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/20212	-
dc.description	Διπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2017.	el
dc.description.abstract	Η παρούσα έρευνα διερευνά κατά πόσο η αξιοποίηση ενός ειδικά διαμορφωμένου υλικού δραστηριοτήτων ορθογραφίας σε συνδυασμό με την υλοποίηση ασκήσεων καλλιέργειας φωνολογικής επίγνωσης επιφέρει θετικά αποτελέσματα στην ορθογραφική δεξιότητα όσον αφορά τη βελτίωση των φωνολογικών λαθών ορθογραφίας. Στην έρευνα συμμετείχαν δύο μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες, οι οποίοι φοιτούσαν στη ΣΤ’ Δημοτικού δημόσιου σχολείου της Δυτικής Θεσσαλονίκης. Για την αξιολόγηση των συμμετεχόντων πριν και μετά τη διδακτική παρέμβαση χορηγήθηκαν τέσσερις δοκιμασίες αξιολόγησης της ορθογραφικής δεξιότητας και φωνολογικής επίγνωσης. Η ανάλυση των δεδομένων αφορά τόσο τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τη διεξαγωγή των αξιολογήσεων πριν την παρέμβαση, μία μέρα μετά και τρεις εβδομάδες μετά τη διδακτική παρέμβαση όσο και τις επιδόσεις των συμμετεχόντων στις τελικές αξιολογήσεις των διδασκαλιών του προγράμματος. Τα συμπεράσματα της παρούσας έρευνας συνοψίζονται στη διαπίστωση ότι η εφαρμογή ενός παρεμβατικού προγράμματος ορθογραφίας συνδυασμένου με ασκήσεις φωνολογικής επίγνωσης δύναται να ενισχύσει την ορθογραφική δεξιότητα όσον αφορά τα φωνολογικά λάθη ορθογραφίας σε επίπεδο λέξεων. Αξίζει να σημειωθεί ότι στα πλαίσια της παρούσας παρέμβασης διαπιστώθηκε και η βελτίωση των λαθών τονισμού, γεγονός που αναδεικνύει πιθανή σχέση τονισμού και φωνολογικής επίγνωσης.	el
dc.format.extent	207	el
dc.language.iso	el	en
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Μακεδονίας	el
dc.subject	Μαθησιακές δυσκολίες	el
dc.subject	Ορθογραφική δεξιότητα	el
dc.subject	Φωνολογική επίγνωση	el
dc.subject	Διδακτική παρέμβαση	el
dc.title	Ενίσχυση της ορθογραφικής δεξιότητας σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες	el
dc.type	Electronic Thesis or Dissertation	en
dc.type	Text	en
dc.contributor.department	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση	el
Appears in Collections:	ΠΜΣ Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση (Μ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
KyrkopoulouAikateriniMsc2017.pdf		4.48 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item

PSEPHEDA

Digital Library and Institutional Repository