Οι επιμορφωτικές ανάγκες των Γεωπόνων υπαλλήλων του Δημοσίου Τομέα: μια εμπειρική διερεύνηση στην Περιφερειακή Ενότητα Πέλλας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, βασισμένη στις αντιλήψεις των ιδίων.

Abstract

Σε ένα περιβάλλον οικονομικής αβεβαιότητας, η ανάπτυξη και η παραγωγική ανασυγκρότηση του πρωτογενούς τομέα αποτελούν προτεραιότητα. Η επιτυχία ενός εθνικού στρατηγικού σχεδίου δράσης εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τους επιστήμονες που καλούνται να το εφαρμόσουν. Βασικός σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας ήταν η διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των γεωπόνων που εργάζονται ως δημόσιοι υπάλληλοι στην Περιφερειακή Ενότητα Πέλλας. Η εμπειρική ποιοτική έρευνα, στην οποία συμμετείχαν 26 γεωπόνοι, διεξήχθη κατά το χρονικό διάστημα Αυγούστου-Σεπτεμβρίου 2012. Ως εργαλείο συλλογής δεδομένων επιλέχθηκε η ημι-δομημένη συνέντευξη βασισμένη στην ατομική προσέγγιση. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, οι συμμετέχοντες αναγνώρισαν την σημασία της επιμόρφωσης, εξέφρασαν μεγάλη ανάγκη επιμόρφωσης σε θέματα νομοθεσίας και θεώρησαν ότι τα επιμορφωτικά προγράμματα που έχουν παρακολουθήσει υστερούν σε θέματα πρακτικής εφαρμογής. Βασικό κριτήριο, κατά την άποψή τους, για να παρακολουθήσουν κάποιο επιμορφωτικό πρόγραμμα αποτελεί το θέμα και το περιεχόμενό του. Από την μια πιστεύουν ότι η παρακολούθηση των προγραμμάτων κατάρτισης πρέπει να είναι δωρεάν και από την άλλη δεν προτιμούν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.