Σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση παιχνιδιού σοβαρού σκοπού για την εκμάθηση της Ιαπωνικής γλώσσας

Abstract

Σε αυτήν τη μελέτη παρουσιάζεται η σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση ενός εκπαιδευτικού ψηφιακού παιχνιδιού για την εκμάθηση της ιαπωνικής γλώσσας. Ο προσανατολισμός της εκμάθησης της γλώσσας είναι σε χρήσιμο λεξιλόγιο για τους επισκέπτες της Ιαπωνίας. Στα πλαίσια του παιχνιδιού, ο παίκτης κάνει ένα ταξίδι στην Ιαπωνία. Στόχος είναι να μάθει να κατανοεί και να χρησιμοποιεί χρήσιμο λεξιλόγιο και φράσεις, μέσα από τις διάφορες εμπειρίες και καταστάσεις που θα συναντήσει στο παιχνίδι. Αυτές οι καταστάσεις βασίζονται σε εμπειρίες και πιθανές καταστάσεις που μπορούν να συμβούν σε ένα πραγματικό ταξίδι. Το παιχνίδι σχεδιάστηκε αξιοποιώντας το πλαίσιο σχεδίασης Educational Games (EG) Design Framework των Ibrahim και Jaafar (2009). Η υλοποίηση του έγινε με τη μηχανή Unity. Μετά την ολοκλήρωση του πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση του παιχνιδιού από μαθητές της ιαπωνικής γλώσσας και αυτοδίδακτους. Η αξιολόγηση είχε θετικά αποτελέσματα και στο εκπαιδευτικό κομμάτι, αλλά και στο ψυχαγωγικό. Τέλος, φαίνεται ότι το παιχνίδι έχει προοπτικές εξέλιξης μέσα από μελλοντικές επεκτάσεις, στις οποίες θα ληφθούν υπόψη και τα σχόλια των συμμετεχόντων της αξιολόγηση.