Στάθμιση καινούργιου ερωτηματολογίου για την ανίχνευση των συμπτωμάτων των εγκεφαλικών επεισοδίων σε παιδιά ηλικίας 5-6 ετών

Abstract

Η συγκεκριμένη εργασία έχει ως στόχο να ερευνήσει την γνώση που υπάρχει στα παιδιά ηλικίας 5-6 ετών για τα συμπτώματα των εγκεφαλικών επεισοδίων με την δημιουργία μιας εικονογραφημένης κλίμακας σε μορφή ερωτηματολογίου προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών και της Ελληνικής πραγματικότητας. Συγκεκριμένα αξιολογήθηκαν 123 παιδιά 65 αγόρια και 58 κορίτσια στα όποια δόθηκε ένα ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε για τις ανάγκες αυτής της έρευνας και περιλάμβανε πέντε ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών οι οποίες δίνονται στα παιδιά με την μορφή εικόνων και σχετικής λεκτικής επεξήγησης. Ακολουθήθηκε αυτή η μορφή στο ερωτηματολόγιο ώστε να διασφαλιστεί ότι οι συμμετέχοντες κατανοούν τις ερωτήσεις αλλά και τις πιθανές απαντήσεις και επίσης ότι η διαδικασία της αξιολόγησης αποτελεί για τα παιδιά μια ευχάριστη δραστηριότητα. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με την δημιουργία και χορήγηση ενός ερωτηματολόγιου το οποίο αποτελούνταν από 5 ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών που είχαν ως θεματολογία τα βασικά συμπτώματα των εγκεφαλικών επεισοδίων και τις ενέργειες που πρέπει να γίνουν αμέσως μόλις αντιληφθούμε ότι κάποιος έχει υποστεί εγκεφαλικό. Οι ερωτήσεις που χρησιμοποιήθηκαν ήταν διατυπωμένες με εύκολη και κατάλληλη φρασεολογία για παιδιά προσχολικής ηλικίας 5-6 ετών, ενώ παράλληλα οι πιθανές απαντήσεις απεικονίζονταν σε εικόνες οι οποίες είχαν και λεκτική επεξήγηση. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι δεν υπάρχει η απαραίτητη γνώση καθώς και στις δυο ηλικιακές ομάδες οι μέσοι όροι των σωστών απαντήσεων ήταν χαμηλοί. Ενδεικτικό ήταν ότι κανένα παιδί δεν απάντησε σωστά σε όλες τις ερωτήσεις.