Σχεδίαση και υλοποίηση μαθήματος SCORM με έμφαση στα τεστ αξιολόγησης: η περίπτωση του μαθήματος "Συστήματα πολυμέσων" στο σύστημα διαχείρισης μάθησης ΑΣΕΑ.

Abstract

Η παρούσα εργασία έχει ως σκοπό την διερεύνηση rης προδιαγραφής SCORM, και ειδικότερα στο θέµα την αξιολόγησης των εκπαιδευοµένων στο περιβάλλον αυτό. Για το σκοπό αυτό, αρχικά µελετώνται οι διάφοροι τρόποι αξιολόγησης σύµφωνα µε την παιδαγωγική βιβλιογραφία και πρακτική και αναλύονται τα υπέρ και τα κατά του καθενός. Στη συνέχεια ακολουθεί η ανάλυση του προτύπου ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης SCORM, η δοµή και η λειτουργία του, και µελετώνται τα πλεονεκτήµατα και οι δυνατότητες από την εφαρµογή του. Παρουσιάζονται ακόµη κάποια βασικά εργαλεία ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού, όπως είναι τα RELOAD και LECΤORA, ενώ αναλύονται οι βασικές λειτουργίες καθώς και η χρήση τους για την δηµιουργία εκπαιδευτικού περιεχοµένου. Με τη βοήθειά αυτών των εργαλείων υλοποιήθηκαν τεστ αξιολόγησης και ενσωµατώθηκαν σε ένα µάθηµα SCORM µε αντικείµενο τα πολυµέσα. Το µάθηµα αυτό δηµοσιεύτηκε τελικά στην ασύγχρονη πλατφόρµα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ΑΣΕΑ.