Επαγγελματικός επαναπροσδιορισμός και εκπαίδευση στην πανδημία covid-19: η περίπτωση των προγραμμάτων επιμόρφωσης ενήλικων

Abstract

Το πλαίσιο του επαγγελματικού επαναπροσδιορισμού σε συνάρτηση με την πανδημία COVID19 συνιστά πεδίο διερεύνησης καθότι δεν υπάρχουν επίσημες προσεγγίσεις του ζητήματος. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να καταγραφούν οι μεταβολές στην επαγγελματική πορεία των εργαζομένων που επλήγησαν περισσότερο λόγω πανδημίας, αλλά και να αποτυπωθεί στο κατά πόσο τα προγράμματα επιμόρφωσης οδηγούν σε επαγγελματικό επαναπροσδιορισμό. Μέθοδος: Στην έρευνα συμμετείχαν 25 εργαζόμενοι διαφόρων ηλικιών, οι οποίοι ανήκουν σε έναν από τους κλάδους που επλήγησαν ή επηρεάστηκαν από την πανδημία: i) εκπαιδευτικοί στον ιδιωτικό τομέα (φροντιστήρια και κατ’ οίκον διδασκαλία), ii) εργαζόμενοι στην εστίαση (καφετέριες, εστιατόρια), iii) επιχειρηματίες που σχετίζονται με τον πρωτογενή τομέα, λιανεμπόριο, τουρισμό, και iv) επαγγελματίες στον τομέα της υγείας (ιδιωτικό και δημόσιο). Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου 23 ερωτήσεων κλειστού τύπου πραγματοποιήθηκε μέσω συνέντευξης με ημι- δομημένο διάλογο, ενώ πέντε εξ αυτών είχαν περιορισμένη απάντηση. Το ερωτηματολόγιο αφενός σκιαγραφεί το προφίλ των συμμετεχόντων σε ατομικό και επαγγελματικό επίπεδο, αφετέρου καταγράφει τη σύνθεση των προκλήσεων / προβλημάτων στην εργασία τους εν μέσω της πανδημίας COVID-19. Το ερωτηματολόγιο διακρίνεται σε πέντε άξονες. Τα ευρήματα που προέκυψαν από την ανάλυση της μελέτης είναι η αναγκαιότητα συνεχούς επιμόρφωσης των εργαζομένων κατά την επαγγελματική τους πορεία. Τέλος, η εν λόγω Διπλωματική είναι μια πιλοτική έρευνα και αποτελεί έναυσμα για περαιτέρω μελέτη. Βάσει των παραπάνω η έρευνα πέρα από ποσοτική είναι και περιγραφική.