Οι στάσεις και οι απόψεις των εκπαιδευτικών και των γονέων μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης απέναντι στη χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών

Abstract

Η τεχνολογία εξελίσσει τους ανθρώπους, επηρεάζοντας κάθε πτυχή της ζωής τους, με κυριότερο τομέα την εκπαίδευση. Ειδικά σήμερα, η χρήση της τεχνολογίας έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη στα παιδιά, επηρεάζοντας τον τρόπο παιχνιδιού, με αποτέλεσμα να προτιμούν να παίζουν ψηφιακά παιχνίδια στον ελεύθερο χρόνο τους. Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις 180 ατόμων που αποτελούνται από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και γονείς παιδιών ηλικίας 4 έως 12 ετών σχετικά με τη χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών από τα παιδιά τους.