Ο ρόλος της αποτελεσματικής ηγεσίας στην παρακίνηση και στην επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: η περίπτωση της Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Abstract

Η συγκεκριμένη διπλωματική εργασία έχει ως θέμα μελέτης τον ρόλο της αποτελεσματικής ηγεσίας στην παρακίνηση και στην επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Μέσω της θεωρητικής προσέγγισης, μελετήθηκε η εργασιακή ικανοποίηση των εργαζομένων και των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και η έννοια της παρακίνησης στους εκπαιδευτικούς αυτούς. Ταυτόχρονα, διερευνάται εκτενέστερα η έννοια της ηγεσίας, όπου αναλύονται τα στυλ ηγεσίας, η εκπαιδευτική, η αποτελεσματική ηγεσία και οι επιτυχημένοι διευθυντές. Η θεωρητική προσέγγιση της παρούσας διπλωματικής ολοκληρώνεται με την σύνδεση της ηγεσίας με την εργασιακή ικανοποίηση. Συγκεκριμένα, γίνεται αναφορά στα στυλ ηγεσίας και την εργασιακή ικανοποίηση των εργαζομένων σε γενικό επίπεδο. Έπειτα, παρουσιάζονται τα στυλ ηγεσίας και η εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, με αναφορά στους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κατά την ερευνητική προσέγγιση του παρόντος θέματος, χρησιμοποιήθηκε η μεθοδολογία έρευνας με βάση την ποσοτική ανάλυση δεδομένων με τη μέθοδο ερωτηματολογίων, το οποίο απευθύνθηκε σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Με τον τρόπο αυτό, διερευνήθηκε η επίδραση της αποτελεσματικής ηγεσίας, στην παρακίνηση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και στην επαγγελματική τους ικανοποίηση. Αυτό που διαπιστώθηκε ήταν ότι η αποτελεσματική ηγεσία εξαρτάται άμεσα από την επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών, η οποία ενεργοποιείται θετικά με την παρακίνηση των ίδιων. Άρα, η αποτελεσματική ηγεσία είναι αλληλένδετη με την παρακίνηση και την επαγγελματική ικανοποίηση των εκπαιδευτικών. Τέλος, παρουσιάζονται η συζήτηση από την ολοκλήρωση μελέτης και διερεύνησης της παρούσας διπλωματικής εργασίας. Ταυτόχρονα, γίνεται αναφορά στα συμπεράσματα και στη βιβλιογραφική ανασκόπηση που χρησιμοποιήθηκε