Αξιοποιώντας τις ΤΠΕ στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στην προσχολική ηλικία: συστηματική ανασκόπηση

Abstract

Η εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας ολοκληρώνεται με την εισαγωγή της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης σε αυτή. Σε πολλά ευρωπαϊκά κράτη υπάρχουν εκπαιδευτικά προγράμματα που τη συμπεριλαμβάνουν σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, ενώ στην Ελλάδα αυτό ξεκίνησε το 2020. Παράλληλα, οι ΤΠΕ έχουν επιδράσει λειτουργικά στην υλοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων και σχεδίων εργασίας στην παιδαγωγική πράξη στα σχολεία. Η παρούσα έρευνα έχει ως σκοπό να διερευνήσει την αξιοποίηση των ΤΠΕ (Τεχνολογίες των Πληροφοριών και της Επικοινωνίας) στην προσχολική ηλικία και την ένταξή τους στο πλαίσιο της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης μέσω της συστηματικής ανασκόπησης. Ωστόσο, η έλλειψη βιβλιογραφίας για τη χρήση των ΤΠΕ στη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στα παιδαγωγικά πλαίσια της προσχολικής εκπαίδευσης της Ευρώπης την τελευταία δεκαετία οδήγησε την έρευνα στην διεύρυνση της ανασκόπησης με στόχο τη σύνθεση. Πραγματοποιήθηκε, δηλαδή, συστηματική ανασκόπηση ερευνών σχετικά με τις ΤΠΕ στην προσχολική εκπαίδευση και παράλληλα βιβλιογραφική ανασκόπηση της σεξουαλικής αγωγής στην προσχολική ηλικία. Τα συμπεράσματα της έρευνας έδωσαν τη δυνατότητα στη συγκρότηση προτάσεων που ενισχύουν την εφαρμογή των ψηφιακών και τεχνολογικών μέσων στην σεξουαλική διαπαιδαγώγηση. Ακόμη, τα αποτελέσματα εμπλουτίζουν και ενισχύουν τον επιστημονικό διάλογο και συνθέτουν μία θεωρητική βάση για την πραγμάτωση των προτάσεων σε προσχολικές τάξεις της χώρας.