Ο ρόλος και η συμβολή του χάρτη ακρόασης στην ανάπτυξη της ενεργητικής ακρόασης του έργου «Tο καρναβάλι των ζώων» του Camille Saint-Saëns από μαθητές με περιορισμένη μουσική εμπειρία και γνώση. Βιβλιογραφική μελέτη.

Abstract

Στην παρούσα πτυχιακή εργασία εξετάζεται και αναλύεται ο ρόλος και η συμβολή του χάρτη ακρόασης στην ανάπτυξη της ενεργητικής ακρόασης της μουσικής Σουίτας «Το καρναβάλι των ζώων» του Camille Saint-Saëns, από μαθητές με περιορισμένη μουσική εμπειρία και γνώση. Πιο συγκεκριμένα, ο χάρτης ακρόασης αποτελεί μέσο αναγνώρισης και κατανόησης βασικών στοιχείων ενός μουσικού έργου από τους εκάστοτε μαθητές ανεξαρτήτως μουσικού επιπέδου, καθώς και ένα εφαλτήριο γνώσης για μελλοντικούς μουσικούς και λειτουργεί ως διδακτικό εργαλείο για την ανάπτυξη της δεξιότητας της ενεργητικής ακρόασης. Στην εργασία παρουσιάζονται αναλυτικά τα θετικά γνωρίσματα και οι περιορισμοί στη χρήση του.

«Το καρναβάλι των ζώων» του Camille Saint-Saëns γράφτηκε το 1886. Είναι μια μουσική Σουίτα και αποτελείται από δεκατέσσερα μικρής διάρκειας μέρη. Το έργο είναι προτεινόμενο για ακρόαση από το τελευταίο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος της Μουσικής (Το Νέο Σχολείο, 2014) και το χρησιμοποιούν πολύ συχνά μουσικοπαιδαγωγοί ως έργο ακρόασης για τους μαθητές τους. Παρουσιάζονται χάρτες ακρόασης που έχουν προταθεί από εκπαιδευτικούς μουσικής σε διάφορες ιστοσελίδες, blogs κ.λπ. για όλα τα μέρη της Σουίτας «Το καρναβάλι των ζώων».