Η μεταφορά των γνώσεων για το εγκεφαλικό επεισόδιο από παιδιά νηπιακής ηλικίας στους παππούδες τους και τις γιαγιάδες τους μέσω του προγράμματος εκπαιδευτικής παρέμβασης «ΧΟΠΑ 112 ΗΡΩΕΣ»

Abstract

Σκοπός είναι να εξεταστεί η μεταφορά των γνώσεων για το εγκεφαλικό επεισόδιο από παιδιά νηπιακής ηλικίας σε άτομα του ευρύτερου οικογενειακού και συγγενικού περιβάλλοντός τους, μέσω του προγράμματος εκπαιδευτικής παρέμβασης ΧΟΠΑ 112 ΗΡΩΕΣ, που εφαρμόστηκε σε ιδιωτικό νηπιαγωγείο αστικής περιοχής της Αττικής. Τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν αφορούν α) την ενημέρωση/πληροφόρηση των συμμετεχόντων για το πρόγραμμα από τα νήπια, τους γονείς/κηδεμόνες, το σχετικό ενημερωτικό υλικό, β) την ενημέρωση/πληροφόρηση των συμμετεχόντων και τη γνώση για την ύπαρξη και το είδος του προγράμματος πριν και μετά την εφαρμογή του, γ) την ενημέρωση/πληροφόρηση των συμμετεχόντων και τις γνώσεις για τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου, τον τρόπο αντίδρασης και τον τηλεφωνικό αριθμό για κλήση έκτακτης ανάγκης πριν και μετά την εφαρμογή του προγράμματος, δ) τις γνώσεις των συμμετεχόντων που έλαβαν ή ήρθαν σε επαφή με το τελικό υλικό του προγράμματος. Προκειμένου να απαντηθούν τα ερευνητικά ερωτήματα χρησιμοποιήθηκαν ερωτηματολόγια με ανοιχτές και κλειστές ερωτήσεις τα οποία χορηγήθηκαν σε τρία (3) στάδια και διενεργήθηκαν σε τρεις (3) χρονικές περιόδους: το πρώτο ή αρχικό στάδιο και λεγόμενη γραμμή βάσης είναι η περίοδος πριν το πρόγραμμα, το δεύτερο ή μεσαίο/ενδιάμεσο στάδιο είναι η περίοδος μετά την εφαρμογή του και το τρίτο ή τελικό στάδιο είναι η περίοδος της επαφής των συμμετεχόντων με το τελικό υλικό του φακέλου τον οποίο έλαβαν με το πέρας του προγράμματος.