Διερεύνηση απόψεων και στάσεων Ελλήνων ενηλίκων εκπαιδευομένων σε τυπικές και μη τυπικές μορφές εκπαίδευσης για τη μέθοδο e-learning στην Ελλάδα

Abstract

Αντικείμενο της παρούσης εργασίας είναι η ηλεκτρονική εξ αποστάσεως εκπαίδευση (e-learning) στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνηθούν οι απόψεις και οι στάσεις των Ελλήνων ενήλικων εκπαιδευόμενων σε τυπικές και μη τυπικές μορφές εκπαίδευσης για την μέθοδο e-learning στην Ελλάδα. Από την έρευνα που διεξήχθη διαπιστώθηκε γενικά θετική στάση απέναντι στα προγράμματα e-learning, ωστόσο με περιθώρια βελτίωσης. Από την συσχέτιση της στάσης των ερωτώμενων με τα δημογραφικά χαρακτηριστικά τους, διαπιστώθηκε ότι οι παραγωγικές ηλικίες (25-50 ετών) έχουν πιο θετική στάση απέναντι στα προγράμματα e-learning, ενώ διαπιστώθηκε και μια ελαφρώς μεγαλύτερη επιφυλακτικότητα από τους άντρες. Επίσης, θετικότερη εμφανίστηκε η στάση των ερωτώμενων που διαμένουν σε αστικές περιοχές. Τέλος, δεν εντοπίστηκε καμία συσχέτιση μεταξύ της στάσης των ερωτώμενων και το είδος της εκπαίδευσης (τυπική / μη τυπική).