Απόψεις γονέων γύρω από τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική εκπαίδευση των ατόμων με Διαταραχές Φάσματος Αυτισμού.

Abstract

Στην παρούσα μελέτη μελετώνται οι απόψεις των γονέων με ή χωρίς με παιδιά με αυτισμό, σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική εκπαίδευση των ατόμων με αυτισμό. Στην Ελλάδα, δεν υπάρχει πληθώρα ερευνών που να εξετάζει τους δύο αυτούς τομείς, έτσι ώστε να είναι εφικτό να υλοποιούνται προγράμματα σεξουαλικής εκπαίδευσης σε άτομα με αυτισμό. Για τον λόγο αυτό μελετήθηκαν οι απόψεις 80 γονέων, οι 35 εκ των οποίων έχουν παιδιά με ΔΦΑ, με σκοπό να στηριχθούν σε αυτές οι επόμενες μελέτες που θα αφορούν στον σχεδιασμό των σεξουαλικών εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Για την μελέτη αυτών των απόψεων χρησιμοποιήθηκε ένα τροποποιημένο στις απαιτήσεις της παρούσας έρευνας ερωτηματολόγιο με ερωτήσεις κλειστού τύπου, ενώ για την ανάλυση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το λογισμικό ανοικτού κώδικα PSPP 1.01. Από τα αποτελέσματα φάνηκε πως οι γονείς κρατούν μια ουδέτερη στάση σχετικά με τα σεξουαλικά δικαιώματα και τις αποδεκτές συμπεριφορές των ατόμων με ΔΦΑ, ενώ τείνουν να αποδέχονται τα θετικά οφέλη της σεξουαλικής εκπαίδευσης, κυρίως όταν αυτή ξεκινά κατά την παιδική ηλικία και είναι αποτέλεσμα συνεργασίας των ίδιων των γονέων με τους εκπαιδευτικούς και τους εξειδικευμένους επιστήμονες. Ακόμη, οι γονείς έδειξαν να συμφωνούν απόλυτα με τις προτεινόμενες θεματολογίες που τους παρουσιάστηκαν ως απαραίτητες στην εκπαιδευτική διαδικασία, κυρίως σε αυτές που αφορούν στην προσωπική φροντίδα υγιεινής και στην πρόληψη της σεξουαλικής εκμετάλλευσης και κακοποίησης. Ακόμη, η γονείς συμφώνησαν πως υπάρχουν πολλοί παράγοντες που μπορούν να εμποδίσουν την υλοποίηση της σεξουαλικής εκπαίδευσης στο σχολείο με κύριο παράγοντα την έλλειψη του εκπαιδευτικού υλικού και των προγραμμάτων, καθώς και την ελλιπή επιμόρφωση και εξειδίκευση των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με τα ευρήματα επομένως της παρούσας έρευνας, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είναι υψίστης σημασίας και είναι δυνατόν να βοηθήσουν τους γονείς να τους εμπιστευτούν, ώστε να δημιουργήσουν και να υλοποιήσουν προγράμματα σεξουαλικής εκπαίδευσης.