Εφαρμογή εντατικής φωνολογικής παρέμβασης σε δυο παιδιά ηλικίας 5 ετών με παιδική λεκτική απραξία

Abstract

Η παιδική απραξία λόγου είναι μια νευρολογική κινητική δυσκολία με βασική δυσλειτουργία στην αλληλουχία των κινήσεων ομιλίας, είναι δηλαδή μια διαταραχή που αφορά την εκούσια επιτέλεση κινήσεων και κινητικών πράξεων. Κύριος στόχος της παρούσας εργασίας είναι να κατανοηθεί καλύτερα η συγκεκριμένη διαταραχή, χρησιμοποιώντας μια σημαντική εφαρμογή εντατικής φωνολογικής παρέμβασης με σκοπό την καταληπτότητα του λόγου. Η συγκεκριμένη έρευνα πραγματοποιήθηκε με δείγμα δύο παιδιών που έχουν διαγνωστεί με παιδική απραξία λόγου. Συμπερασματικά, η παρούσα εργασία καταλήγει μέσω των αποτελεσμάτων καθώς και από άλλες σχετικές έρευνες, τόσο στην σημαντικότητα της συγκεκριμένης έρευνας για τον επιστημονικό κλάδο, όσο και στο γεγονός ότι μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικό τρόπο παρέμβασης σε παιδιά με παιδική λεκτική απραξία.