Διαθεματικότητα : Τ.Π.Ε και θεατρική αγωγή στην εκπαίδευση

Abstract

Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε) και Θεατρική Αγωγή στην εκπαίδευση. Δυο διδακτικά αντικείμενα που εκ πρώτης φαίνονται να μην συντείνουν, να κινούνται παράλληλα χωρίς να τέμνονται σε κάποιο σημείο ‘ορατό’. Οι Τ.Π.Ε εστιάζουν και εκκινούν από το μέσον που είναι ο ηλεκτρονικός υπολογιστής ή/και μια ηλεκτρονική συσκευή και τις διάφορες εφαρμογές που συνάγονται από αυτά ενώ η θεατρική αγωγή εστιάζει και εκκινεί από τον άνθρωπο και την σωματική/λεκτική και μιμική του έκφραση. Είναι όμως έτσι; Ισχύει αυτή η πρώτη αρκετά απλουστευμένη εντύπωση; Η παρούσα εργασία μέσα από την μελέτη ελληνικής και ξένης αρθρογραφίας, μέσα από την παρουσίαση μελετών περίπτωσης διαθεματικής προσέγγισης που εφαρμόστηκαν στο δημόσιο σχολείο, μέσα από έρευνα που διεξήχθη σχετικά με την διαθεματική σχέση των δυο αντικειμένων αλλά και μέσα από αυθεντικά προτεινόμενα διδακτικά σενάρια παρουσιάζει συσχετισμό των δυο αντικειμένων.