Το αντιλαμβανόμενο πλεόνασμα προσόντων σε διεθνείς επιχειρήσεις

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία, πραγματεύεται το αντιληπτικό πλεόνασμα προσόντων των εργαζομένων σε επιχειρήσεις με διεθνείς επιχειρηματικές δραστηριότητες, με σκοπό να κατανοηθούν οι επιπτώσεις που προκαλεί στον εργαζόμενο και τον ίδιο τον οργανισμό. Επιπλέον, θα παρουσιαστεί μια προσέγγιση από την πλευρά του εργαζόμενου, κάτω από τις οικονομικές συνθήκες που επικρατούν σήμερα στον Ελλαδικό χώρο. Επιχειρείται μια μελέτη της έννοιας του πλεονάσματος προσόντων και ιδιαίτερα του αντιληπτικού πλεονάσματος προσόντων, της εργασιακής ικανοποίησης και της εργασιακής ανίας, οι οποίες συνιστούν και τις μεταβλητές της έρευνας μας. Και στο τέλος θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα με γραφικές παραστάσεις και στατιστικούς πίνακες και θα γίνει σύγκριση των αποτελεσμάτων της έρευνας με την διεθνή βιβλιογραφία, ώστε να διερευνηθεί η συσχέτιση του αντιληπτικού πλεονάσματος προσόντων με την εργασιακή ικανοποίηση και την εργασιακή ανία. Η έρευνα πρωτίστως βασίζεται σε πρωτογενείς πηγές, κυρίως στην διανομή και συλλογή ερωτηματολογίων και από δευτερογενείς πηγές και το διαδίκτυο

The perceived overqualification in companies with international business activities have been selected as a subject of this diploma thesis, in order to understand the implication of the employees and their organizations. In addition, it will be presented an approach from the part of the employee under the economic condition prevailing today in Greece. A study of the concept of surplus qualifications will be attempted, especially the perceived overqualification, work satisfaction and boredom, which are also the variables of our research. Finally, the results of our research will be presented with graphical representations and statistical tables and will be compared with the international literature to explore the correlation of the perceived overqualification with work satisfaction and boredom. Research was primarily based on primary sources, mainly in the distribution and collection of questionnaires, secondary sources and internet.