Πως ερμηνεύουν τις εκφράσεις του προσώπου, παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), σε σχέση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης.

Abstract

Η παρούσα μελέτη διερευνά την ερμηνεία των εκφράσεων του προσώπου. Ειδικότερα, διερευνάται αν όσο τα παιδιά με διαταραχή αυτιστικού φάσματος, τόσο και τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης αναγνωρίζουν και ερμηνεύουν συγκεκριμένες εκφράσεις του προσώπου, καθώς και γίνεται σύγκριση της επίδοσης σε σχέση με το φύλο, την ηλικία και την κατηγορία εκφράσεων του προσώπου (βασικές και σύνθετες εκφράσεις). Οι συμμετέχοντες ήταν παιδιά σχολικής ηλικίας , 10 παιδιά με αυτισμό και 10 παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Τα παιδιά κλήθηκαν να αναγνωρίσουν 20 διαφορετικές εκφράσεις του προσώπου μέσα από συγκεκριμένες εικόνες. Τα αποτελέσματα έδειξαν τα παιδιά με ΔΑΦ είχαν χαμηλότερη επίδοση σε σχέση με τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης, δεν υπήρχαν σημαντικές διαφορές στην επίδοση όσον αφορά το φύλο και την ηλικία, και τέλος η επίδοση των παιδιών ήταν ψηλότερη στα βασικά συναισθήματα.