Διερεύνηση της αισθητηριακής επεξεργασίας σε παιδιά με αυτισμό

Abstract

Πληθώρα ερευνών έχει καταδείξει ότι τα άτομα με αυτισμό αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην αισθητηριακή τους επεξεργασία (Wing, 1969; Kientz & Dunn, 1997; Dunn, 2001; Leekam, Nieto, Libby, Wing, & Gould, 2007; Tomchek & Dunn, 2007; Chen, Rodgers & McConachie, 2009; Lane, Young, Baker & Angley, 2010; Tomchek, Huebner & Dunn, 2014). Ωστόσο, οι αντίστοιχες έρευνες στον ελληνικό χώρο είναι ιδιαίτερα περιορισμένες (Κατσιάνα, 2015; Κατσιορίδου, 2015). Στόχος, λοιπόν, της παρούσας έρευνας είναι να διερευνηθεί η φύση και η συχνότητα των δυσκολιών των παιδιών με αυτισμό, ηλικίας 5 έως 15 ετών, στον τομέα της αισθητηριακής τους επεξεργασίας, σε σχέση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης, αντίστοιχης χρονολογικής ηλικίας, στον ελληνικό χώρο. Το ερωτηματολόγιο, που χρησιμοποιήθηκε για τον σκοπό της έρευνας, βασίστηκε εξ’ ολοκλήρου στις ερωτήσεις του Sensory Profile Test της Dunn (1994). Τα αποτελέσματα της έρευνας κατέδειξαν ότι τα παιδιά με αυτισμό διαφέρουν στατιστικά σημαντικά σ’ όλους τους τομείς και σ’ όλες τις πτυχές της αισθητηριακής επεξεργασίας, σε σχέση με τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης.