Κίνητρα-προσδοκίες των εκπαιδευομένων στα Σ.Δ.Ε : η περίπτωση των Σ.Δ.Ε. Δυτικής Μακεδονίας

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται το θέμα των κινήτρων-προσδοκιών που ωθούν τους ενήλικες στη συμμετοχή τους στα Σ.Δ.Ε. και στην παρακολούθηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται σ’ αυτά. Στο πλαίσιο αυτό, η υλοποίηση της έρευνας που πραγματοποιήθηκε για το συγκεκριμένο σκοπό αφορούσε τη Δυτική Μακεδονία, και πιο συγκεκριμένα το Σ.Δ.Ε. Φλώρινας και το παράρτημα Φλώρινας-Αμύνταιου, το Σ.Δ.Ε. Καστοριάς και Κοζάνης, καθώς και το παράρτημα Κοζάνης-Πτολεμαΐδας, ενώ εξαιρέθηκε το Σ.Δ.Ε. που λειτουργεί στις φυλακές των Γρεβενών. Στο πλαίσιο αυτό, οι εκπαιδευόμενοι που συμμετείχαν στην έρευνα ήταν 126 και σ’ αυτούς περιελήφθησαν άνδρες και γυναίκες ηλικίας δέκα οκτώ ετών και άνω, οι οποίοι φοιτούν και στους δύο από τους κύκλους σπουδών που περιλαμβάνουν τα Σ.Δ.Ε. κατά το σχολικό έτος 2017-2018. Για την πραγματοποίηση της έρευνας χρησιμοποιήθηκε η ποσοτική μέθοδος μέσω της χρήσης ερωτηματολογίου και του στατιστικού προγράμματος SPSS και EXCEL. Σε κάθε περίπτωση, και μέσω των ευρημάτων που προέκυψαν από την έρευνα που πραγματοποιήθηκε, διαπιστώθηκε πως τα κίνητρα-προσδοκίες που οδηγούν τους ενήλικες στη συμμετοχή και φοίτηση στα Σ.Δ.Ε. ποικίλουν και συσχετίζονται άμεσα και με την ηλικία, το φύλο, την οικογενειακή κατάσταση και το επάγγελμα το οποίο αυτοί ασκούν. Ειδικότερα, τα κυριότερα ευρήματα είναι η απόκτηση του απολυτηρίου Γυμνασίου, γνώσεων και δεξιοτήτων και άλλων προσωπικών, επαγγελματικών, κοινωνικών και οικογενειακών κινήτρων.