Η αντίληψη συνθετικής και φυσικής ομιλίας από παιδιά με δυσλεξία

Μπάνου, Μαριάννα

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/20435

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος	el
dc.contributor.author	Μπάνου, Μαριάννα	el
dc.date.accessioned	2017-07-04T11:24:17Z	-
dc.date.available	2017-07-04T11:24:17Z	-
dc.date.issued	2017	el
dc.identifier.uri	http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/20435	-
dc.description	Διπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2017.	el
dc.description.abstract	Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να συγκρίνει την καταληπτότητα λέξεων και προτάσεων και την κατανόηση κειμένων σε φυσική και συνθετική ομιλία σε παιδιά με δυσλεξία και παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Στην έρευνα αυτή συμμετείχαν 25 παιδιά με δυσλεξία, μαθητές Ε’ Δημοτικού έως Γ΄ Γυμνασίου (10-15 ετών) και 35 παιδιά τυπικής ανάπτυξης, της ίδιας ηλικιακής ομάδας. Κάθε μαθητής πέρασε από τρία ακουστικά τεστ (τεστ καταληπτότητας λέξεων – 220 λέξεις, τεστ καταληπτότητας προτάσεων – 24 προτάσεις, τεστ κατανόησης κειμένου – 2 κείμενα). Τα παιδιά άκουσαν τα μισά ερεθίσματα σε φυσική ομιλία και τα μισά σε συνθετική ομιλία. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι μαθητές με δυσλεξία σημείωσαν χαμηλότερη επίδοση στην καταληπτότητα της συνθετικής ομιλίας στις λέξεις και τις προτάσεις συγκριτικά με τη φυσική ομιλία. Ακόμη, η επίδοσή τους ήταν χαμηλότερη σε σχέση με τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης. Σχετικά με την κατανόηση, φάνηκε ότι δεν υπάρχουν μεγάλες διαφορές στην κατανόηση της φυσικής ομιλίας ανάμεσα σε παιδιά με δυσλεξία και παιδιά τυπικής ανάπτυξης, ενώ στη συνθετική ομιλία η κατανόηση των παιδιών με δυσλεξία ήταν χαμηλότερη.	el
dc.format.extent	113	el
dc.language.iso	el	en
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Μακεδονίας	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές	el
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	en
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	en
dc.subject	Καταληπτότητα	el
dc.subject	Κατανόηση	el
dc.subject	Συνθετική ομιλία	el
dc.title	Η αντίληψη συνθετικής και φυσικής ομιλίας από παιδιά με δυσλεξία	el
dc.type	Electronic Thesis or Dissertation	en
dc.type	Text	en
dc.contributor.department	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση	el
Appears in Collections:	ΠΜΣ Ειδική Αγωγή, Εκπαίδευση και Αποκατάσταση (Μ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
BanouMariannaMsc2017.pdf		1.49 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record Recommend this item

This item is licensed under a Creative Commons License

PSEPHEDA

Digital Library and Institutional Repository