Πρόταση διδακτικής προσέγγισης για αρχάριους στο κανονάκι: αντλώντας στοιχεία από τη μέθοδο οργανικής διδασκαλίας Suzuki και τη διδασκαλία και μάθηση στην ελληνική παραδοσιακή μουσική

Abstract

Η παρούσα εργασία αποτελεί μια πρόταση διδακτικής προσέγγισης για το κανονάκι σε αρχάριους μαθητές βασισμένη σε μία δημιουργική σύζευξη των αρχών και της φιλοσοφίας της μεθόδου οργανικής διδασκαλίας Suzuki και των βασικών στοιχείων διδασκαλίας και μάθησης στην ελληνική παραδοσιακή μουσική, όπως αυτά έχουν αποτυπωθεί μέσα στο πέρασμα του χρόνου. Αρχικά παρουσιάζεται η φιλοσοφία και γίνεται περιγραφή των βασικών στοιχείων και αρχών της μεθόδου Suzuki. Ακολουθεί βιβλιογραφική ανασκόπηση των ορισμών της ελληνικής παραδοσιακής μουσικής, ερμηνεία της επιτελεστικής της διάστασης, καθώς και περιγραφή της πορείας της πριν και μετά την αστικοποίηση, φτάνοντας μέχρι την εισαγωγή της ως αντικείμενο διδασκαλίας σε τυπικές εκπαιδευτικές δομές. Το τρίτο κομμάτι της εργασίας είναι η περιγραφή της σύζευξης της μεθόδου Suzuki και των αρχών διδασκαλίας στην ελληνική παραδοσιακή μουσική, στο πλαίσιο στοιχειοθέτησης μιας διδακτικής πρότασης για το κανονάκι σε αρχάριους μαθητές. Η παρούσα μελέτη δεν αποτελεί «μέθοδο διδασκαλίας», φιλοδοξεί όμως να δώσει ένα πλαίσιο μέσα από το οποίο η δημιουργία της θα ήταν εφικτή. Η απουσία μεθόδων ή προσεγγίσεων διδασκαλίας του οργάνου στην ελληνική γλώσσα, καθιστούν το παρόν εγχείρημα μια πρώτη απόπειρα να ανοίξει ένας νέος χώρος μελέτης και προβληματισμού, απαραίτητος και πολλά υποσχόμενος, για τη διδασκαλία των παραδοσιακών μουσικών οργάνων στο αστικό τυπικό πλαίσιο διδασκαλίας.