Όραση και οπτική Αναπηρία-προσανατολισμός, κινητικότητα και δεξιότητες αυτόνομης διαβίωσης

Abstract

Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι να παρουσιάσει αρχικά την ανατομία του οφθαλμού και τη λειτουργία της όρασης και στη συνέχεια να συνδέσει τα διάφορα μέρη του ματιού με τις βασικότερες οφθαλμικές παθήσεις, επισημαίνοντας τη σημασία της έγκαιρης διάγνωσης και θεραπείας, που δύναται να μετριάσει την επιδείνωση της όρασης, αλλά και να αποκαταστήσει σε σημαντικό βαθμό την οπτική λειτουργία. Επίσης, πραγματοποιείται μία σύντομη ιστορική αναδρομή γύρω από την εκπαίδευση των ατόμων με οπτική αναπηρία που φτάνει μέχρι τη συμπερίληψη, η οποία χαρακτηρίζεται ως η πιο σύγχρονη τάση στην ειδική αγωγή για την επίτευξη της εκπαίδευσης για όλους, για την καταπολέμηση των διακρίσεων και την οικοδόμηση μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς. Παράλληλα, η παρούσα εργασία εστιάζει στην αναγκαιότητα εκπαίδευσης των ατόμων με οπτική αναπηρία στον Προσανατολισμό και στην Κινητικότητα, αλλά και στις δεξιότητες αυτόνομης διαβίωσης, δεδομένου ότι αποτελούν βασικά συστατικά στοιχεία του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών των μαθητών με τύφλωση, που προάγουν την ανεξαρτησία στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον και αργότερα στην ενήλικη ζωή. Ακολούθως, γίνεται έκδηλη η στενή και άρρηκτη σχέση μεταξύ αυτών των δεξιοτήτων με τη φιλοσοφία της συμπερίληψης, χωρίς φυσικά να παραλείπεται η αναφορά και σε άλλους παράγοντες που διαδραματίζουν καίριο ρόλο για την επίτευξη της συνεκπαίδευσης των παιδιών με και χωρίς προβλήματα όρασης στις τάξεις γενικής εκπαίδευσης.