Μονόλογοι στον καθρέφτη
«μετατροπίες»: το ναι, το όχι και στην αντίπερα όχθη το ίσως
Το παιχνίδι ρόλων ως διδακτική τεχνική στο μάθημα της μουσικής στη δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση. Απόψεις και στάσεις μαθητ(ρι)ών Α΄Γυμνασίου
Μέθοδος Suzuki: οι σχέσεις των γονιών με τη μέθοδο
Έρωτας και θάνατος στις όπερες του Ρομαντισμού: ερευνητική επιτελεστική προσέγγιση