PSEPHEDA

Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2017	Πειραματική μελέτη εφαρμογής της Γνωστικής Συμπεριφορικής Θεραπείας σε ενήλικη γυναίκα με συμπτώματα ΔΕΠΥ	Δαλάκα, Σοφία
2017	Στρατηγικές ορθογραφημένης γραφής, ορθογραφικά λάθη και κειμενική οργάνωση:Μια συγκριτική διερεύνηση σε μαθητές τυπικής ανάπτυξης και μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες	Κάτσινου, Παναγιώτα
2017	Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής εκπαίδευσης της δευτεροβάθμιας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα παιδιά που ανήκουν στη Διαταραχή του Αυτιστικού Φάσματος	Ρίζου, Αναστασία
2017	Συσχέτιση χαρισματικότητας και παραγωγής τυχαίων αριθμών: μια εμπειρική έρευνα με παιδιά	Μαλουμίδου, Ιωάννα
2017	Σχεδιασμός και υλοποίηση παρέμβασης για την ενίσχυση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης μαθητών με αναπηρία μέσα στην τάξη	Τσατσού, Πρεσβεία
2017	Επίδραση της ψυχοπαθολογίας, της προσωπικότητας και της άθλησης στο χρόνο αντίδρασης ατόμων με πρόβλημα όρασης: σύγκριση με άτομα τυπικής όρασης	Σταυροπούλου, Γεωργία
2017	Το προφίλ και τα κίνητρα συμμετοχής των εκπαιδευομένων στο Κοινωνικό Πανεπιστήμιο Ενεργών Πολιτών	Κουκλατζίδου, Μαρία
2017	Έλεγχος της εννοιολογικής κατάκτησης των λέξεων σε άτομα με δυσκολίες στην κατονομασία: μια εμπειρική έρευνα σε ενήλικες και παιδιά	Δεργιανλή, Φωτεινή
2017	Η Βραχεία πειραματική ανάλυση ως αξιολογική μέθοδος παρεμβάσεων στα Μαθηματικά	Ακριτίδης, Χαράλαμπος
2017	Λογισμικό αυτόματης μετατροπής ομιλίας ή/και κειμένου στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) με χρήση βίντεο	Μάρτζος, Θεόδωρος
2017	Διερεύνηση της ανάπτυξης και αναγνώρισης σχημάτων πιστοποίησης πρόσωπων κατά ISO/IEC 17024: μια αξιολογική προσέγγιση	Δόσης, Γεώργιος
2017	Παράγοντες εργασιακού άγχους σε δασκάλους/ες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (ΠΕ70) στο σύγχρονο δημόσιο Ελληνικό σχολείο	Τσέτσος, Δημήτριος
2017	Μελέτη του τρόπου διδασκαλίας και απόκτησης της αγγλικής γλώσσας από μαθητές με δυσλεξία	Ντούκα, Σοφία
2017	Αξιολόγηση προγραμμάτων παράλληλης στήριξης μαθητών λυκείου στο μάθημα της Φυσικής : μια οικοσυστημική προσέγγιση	Βασιλοπούλου, Ευδοκία
2017	Σχεδιασμός και εφαρμογή ενός προγράμματος διδασκαλίας αρμονίου σε μια μαθήτρια με σύνδρομο down και έναν μαθητή με ΔΦΑ	Κουλούδη, Βασιλική
2017	Διαταραχή φάσματος αυτισμού και θυματοποίηση: απόψεις εκπαιδευτικών για το συσχετισμό με τη θεωρία του νου και τη φιλία	Μπελίδου, Κυριακή
2017	Οι απόψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο των εικαστικών στην ανάπτυξη δεξιοτήτων παιδιών με διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού	Τσακνάκη, Ειρήνη
2016	Ο προσανατολισμός απέναντι στην διεθνή κοινότητα ως κίνητρο μάθησης της αγγλικής γλώσσας	Χατζηαντωνίου, Κυριακή
2016	Σχέση των ειδικών μαθησιακών δυσκολιών με αγχώδη και συμπεριφορικά προβλήματα	Σπανού, Αντιγόνη
2016	Εμπόδια και πηγές υποστήριξης στην επαγγελματική επανένταξη πρώην χρηστών/-τριών: εφαρμογή της Κοινωνικής Γνωστικής Θεωρίας για τη Σταδιοδρομία.	Σιδερά, Αναστασία

Recent Submissions

Σχεδιασμός, εφαρμογή και αξιολόγηση εξ αποστάσεως προγράμματος για τη Μαθησιακή Κινητικότητα Νεολαίας.

Η συνύπαρξη συμπτωμάτων της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας με συμπτώματα άγχους, καταθλιπτικής διάθεσης, και τρόπους συναισθηματικής ρύθμισης στο φοιτητικό πληθυσμό.

Το Nintendo Wii ως εργαλείο κινητοποίησης εφήβων και νέων με αναπηρία: μια πιλοτική έρευνα.

Οι ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και η συμβολή τους στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Γνώσεις και απόψεις δασκάλων γενικής και ειδικής αγωγής για το μαθησιακό ύφος των μαθητών και τον σχεδιασμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας με την αξιοποίησή του