ΨΗΦΙΔΑ

Εγγραφείτε σε αυτή τη συλλογή για να λαμβάνετε ημερήσια ενημέρωση νέων υποβολών με e-mail

Ημ/νια Έκδοσης	Τίτλος	Συγγραφέας(εις)
2020	Πραγματολογική ικανότητα και επικοινωνία των μαθητών με Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού	Κουτσής, Γεώργιος Κωνσταντίνος
2020	Προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση για άτομα με Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού (ΔΦΑ)	Καραλή, Κωνσταντίνα
2020	Οι απόψεις των Ελλήνων νηπιαγωγών για το ρόλο και την αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική συμπερίληψη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρίες	Ζωγράφου Καλδέλη, Μυρσίνη
2020	Βιωματική μάθηση στην εκπαίδευση ενηλίκων. Οι μορφές διδασκαλίας και η αξιοποίηση των συμμετοχικών τεχνικών από τους εκπαιδευτές ενηλίκων στον τομέα του Τουρισμού στην Ελλάδα	Δημητριάδου, Ελένη
2020	Αυτοσυμπόνια, διαταραγμένες στάσεις και συμπεριφορές στην πρόσληψη τροφής και κατάθλιψη σε νεαρές ενήλικες γυναίκες	Φραγκιαδάκη, Κωνσταντίνα
2020	Διερεύνηση των στάσεων και απόψεων εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση ρομπότ κοινωνικής αρωγής στο σχολείο, με στόχο την κατάρτισή τους	Ξιάρχου, Χριστίνα
2020	Φορητές συσκευές και εφαρμογές υποστηρικτικής τεχνολογίας για την ανάπτυξη της επικοινωνίας, κοινωνικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων σε άτομα με διαταραχή φάσματος αυτισμού	Στεφανή, Αναστασία
2020	Τα ψυχοκοινωνικά ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι μητέρες με παιδιά στο φάσμα του αυτισμού, μια πιλοτική μελέτη.	Ζήκου, Μαρία
2020	Στοιχεία διαταραχής ελλειμματικής προσοχής- υπερκονητικότητα στους ενήλικες και ενασχόληση με το διαδίκτυο.	Φίλιου, Αρετή-Ειρήνη
2020	Βραχύχρονη μνήμη στη φωνολογική ενημερότητα σε μαθητές δημοτικού με διαγνωσμένα προβλήματα ανάγνωσης	Καραδήμου, Μαρία
2020	Η Διαπολιτισμική ετοιμότητα των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε σχολεία δεύτερης ευκαιρίας	Γκότσης, Αναστάσιος Ε.
2020	Η συμβολή των εκτελεστικών λειτουργιών στη λήψη αποφάσεων σε νέους ενήλικες.	Μπάπκα, Βασιλική
2020	Η επιρροή της διγλωσσίας στην κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των νηπίων και εκπαιδευτικές πρακτικές για την ενίσχυσή της	Αραμπατζή, Τριανταφυλλιά
2020	Η βιωματική μάθηση ως μέθοδος εκπαίδευσης σε επαγγελματίες ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών μέσα από την παρεμβαίνουσα μη κατευθυντικότητα (Non Directivité Intervenante) του Michel Lobrot	Πανταζή, Ιωάννα
2020	Οι απόψεις και οι στάσεις των νηπιαγωγών και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους σε σχέση με τη διά βίου μάθηση: η περίπτωση του Ν. Θεσσαλονίκης	Γραμματικοπούλου, Σοφία
2020	Διερεύνηση των γνώσεων και απόψεων των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής σχετικά με την συμπτωματολογία των διαταραχών συμπεριφοράς και των μεθόδων αντιμετώπισής τους εντός και εκτός τάξης	Μαυρίδου, Ελένη
2019	Η συσχέτιση και η προβλεπτική δύναμη της εργαζόμενης μνήμης και του λεξιλογίου ως προς την παραγωγή γραπτού λόγου σε μαθητές Δημοτικού Σχολείου με και χωρίς μαθησιακές δυσκολίες	Δοσοπούλου, Πολυξένη
2020	Ψυχική Ααθεκτικότητα, αυτοεκτίμηση και κοινωνική αυτοαποτελεσματικότητα μαθητών/τριών με και χωρίς ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες	Γιαννοπούλου, Ευμορφία
2020	Απόψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το mobile learning : μια προσέγγιση στην Ελλάδα και στη Λετονία	Δερβένη, Κωνσταντίνα
2020	Ο ρόλος του μουσείου στην εκπαίδευση ενηλίκων	Καμπέρογλου, Βασιλική

Πρόσφατες Υποβολές

Πραγματολογική ικανότητα και επικοινωνία των μαθητών με Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού

Προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση για άτομα με Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού (ΔΦΑ)

Οι απόψεις των Ελλήνων νηπιαγωγών για το ρόλο και την αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική συμπερίληψη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή αναπηρίες

Βιωματική μάθηση στην εκπαίδευση ενηλίκων. Οι μορφές διδασκαλίας και η αξιοποίηση των συμμετοχικών τεχνικών από τους εκπαιδευτές ενηλίκων στον τομέα του Τουρισμού στην Ελλάδα

Αυτοσυμπόνια, διαταραγμένες στάσεις και συμπεριφορές στην πρόσληψη τροφής και κατάθλιψη σε νεαρές ενήλικες γυναίκες