ΨΗΦΙΔΑ

Εγγραφείτε σε αυτή τη συλλογή για να λαμβάνετε ημερήσια ενημέρωση νέων υποβολών με e-mail

Ημερομηνία Έκδοσης	Τίτλος	Συγγραφέας(εις)
2021	Διερεύνηση των στρατηγικών που επιλέγουν οι φιλόλογοι γενικής και ειδικής αγωγής στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τη διδασκαλία της αναγνωστικής κατανόησης και της περίληψης σε παιδιά με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες	Νάτσα, Ελευθερία
2021	H αλληλεπίδραση και η διαδικτυακή εγρήγορση των εκπαιδευομένων μέσω σύγχρονης τηλεκπαίδευσης	Καράνταλη, Μαρία
2021	Εκπαίδευση ενηλίκων με νοητική αναπηρία σε κατασκευαστικά έργα: μία συγκριτική μελέτη του video prompting με την τεχνική της μίμησης προτύπου	Βασιλείου, Θεμιστοκλής
2021	Απόψεις γονέων ως προς τη πορεία σταδιοδρομίας και την επαγγελματική αποκατάσταση των ατόμων με νοητική αναπηρία.	Λουπεϊδου, Αικατερίνη
2021	Γνώσεις και προτιμήσεις των εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής για τη διδασκαλία επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων σε μαθητές με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες	Πετροπούλου, Ιωάννα
2021	Η αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων πρώιμης παρέμβασης για παιδιά με αναπτυξιακή καθυστέρηση: μία συγκριτική μελέτη.	Χατζή, Κωνσταντίνα
2021	Ιδέες συνωμοσίας, φόβος της COVID-19 και στάσεις απέναντι στον εμβολιασμό	Μπεϊνά, Μαρία
2021	Αντιλήψεις των εργοδοτών για τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού: μια διαδικτυακή εκπαίδευση για την αύξηση της γνώσης και τη μείωση της κοινωνικής απόστασης.	Γραμμένου, Αριάδνη-Χριστίνα
2021	Το κουκλοθέατρο και η παιδαγωγική του αξία στην ειδική αγωγή: μια συστηματική ανασκόπηση της σχετικής βιβλιογραφίας και των εφαρμογών της	Αργυρούδη, Χαρίκλεια
2021	Διερεύνηση της σχολικής ποιότητας ζωής και του υποκειμενικού αισθήματος ευτυχίας των μαθητών και μαθητριών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα	Πάντση, Ειρήνη-Θωμαή
2021	Η διαμόρφωση των στάσεων των εργοδοτών του ιδιωτικού τομέα ως προς την απασχόληση ΑμεΑ στην επιχείρησή τους, κατά την περίοδο της πανδημίας του Covid-19.	Κελεσίδης, Γιάννης
2021	Η συμβολή της ενσώματης μάθησης στη γνωστική ανάπτυξη παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες με τη χρήση της τεχνολογίας-Μια στοχευμένη ανασκόπηση	Παπαδημητρίου, Δήμητρα
2021	Ανάπτυξη συστήματος για τη διερεύνηση γνωστικών κενών στον αριθμητικό γραμματισμό των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας με τη χρήση συστήματος διαχείρισης μάθησης (lms)	Μητσόπουλος, Βασίλης
2021	Ανάπτυξη android εφαρμογής για τον έλεγχο της κίνησης του εκπαιδευτικού ρομπότ edison	Ελευθεριάδης, Εφραίμ
2021	Οι αγχώδεις διαταραχές και η συχνότητα αρνητικών σκέψεων: μια συγκριτική μελέτη σε παιδιά με και χωρίς ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.	Αλεξούδη, Παγώνα
2021	Σύγκριση απόψεων γονέων και εκπαιδευτικών για τη σεξουαλική εκπαίδευση των ατόμων με νοητική αναπηρία: μια διερευνητική μελέτη	Καλογήρου, Χάιδω-Δέσποινα
2021	Moρφές επικοινωνίας σε μια τάξη ενηλίκων: ο διάλογος ως μέσο μάθησης και μετασχηματισμού	Βαγενάς, Απόστολος
2021	Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την ενσώματη μάθηση με χρήση τεχνολογίας	Καρυοφυλλίδου, Ζωή
2021	Οι εργασιακές προκλήσεις των γυναικών με αναπηρία	Τσεκμέ, Μαρία
2021	Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στον καιρό της πανδημίας: απόψεις εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής σχετικά με την ετοιμότητα, τις προκλήσεις και τις μετά-COVID εκπαιδευτικές πρακτικές	Παπαδοπούλου, Μαρία

Πρόσφατες Υποβολές

Διερεύνηση των στρατηγικών που επιλέγουν οι φιλόλογοι γενικής και ειδικής αγωγής στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τη διδασκαλία της αναγνωστικής κατανόησης και της περίληψης σε παιδιά με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες

H αλληλεπίδραση και η διαδικτυακή εγρήγορση των εκπαιδευομένων μέσω σύγχρονης τηλεκπαίδευσης

Εκπαίδευση ενηλίκων με νοητική αναπηρία σε κατασκευαστικά έργα: μία συγκριτική μελέτη του video prompting με την τεχνική της μίμησης προτύπου

Απόψεις γονέων ως προς τη πορεία σταδιοδρομίας και την επαγγελματική αποκατάσταση των ατόμων με νοητική αναπηρία.

Γνώσεις και προτιμήσεις των εκπαιδευτικών Γενικής και Ειδικής Αγωγής για τη διδασκαλία επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων σε μαθητές με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες