ΨΗΦΙΔΑ

Εγγραφείτε σε αυτή τη συλλογή για να λαμβάνετε ημερήσια ενημέρωση νέων υποβολών με e-mail

Ημ/νια Έκδοσης	Τίτλος	Συγγραφέας(εις)
2020	Το εκπαιδευτικό παιχνίδι ως κίνητρο βιωματικής μάθησης οικονομικών μαθημάτων στην αρχική επαγγελματική εκπαίδευση ενηλίκων	Δημητράκης, Βασίλειος
2020	Μουσεία και μουσειακή εκπαίδευση στην ψηφιακή εποχή: μια μελέτη περίπτωσης δημιουργίας ψηφιακών αφηγήσεων με χρήση τεχνολογίας AR & VR στην Ωνάσειο βιβλιοθήκη	Νάντση, Ευδοξία
2020	To LEGO® Serious Play® ως υποστήριξη της επικοινωνίας και ομαδικής συνεργασίας των εταίρων που υλοποιούν έργα Interreg	Κουλουμπατσάνη, Αθηνά
2020	Η αυτό-αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και η σχέση της με τη διαχείριση της τάξης: μία ποσοτική και ποιοτική έρευνα στους εκπαιδευτικούς των νομών Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής	Παπαδοπούλου, Ζαφείρα
2020	Πρώιμη εκπαιδευτική παρέμβαση με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας και κοινωνικών ιστοριών σε παιδί προσχολικής ηλικίας με νοητική αναπηρία- συνεργασία σχολείου και οικογένειας	Ιωαννίδου, Σταματία
2020	Η διερεύνηση των κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών στο φάσμα του αυτισμού	Γιαμούρας, Δημήτριος
2020	Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτών πρώην χρηστών ψυχοτρόπων ουσιών: μια εμπειρική μελέτη στο ΚΕΘΕΑ	Βρατσίνη, Ελένη
2020	Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την αξιολόγησή τους	Καρακοζίδου, Ελένη
2020	Αναγνωστική κατανόηση δίγλωσσων μαθητών στο δημοτικό σχολείο: αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των στρατηγικών που ακολουθούν.	Μουτάφη, Παρασκευή
2020	Επαγγελματική εξουθένωση και οργανωσιακή σιωπή: η σχέση τους με τη σωματική και ψυχική υγεία στο νοσηλευτικό προσωπικό	Σαμαρά, Βασιλική
2020	Η επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση των ατόμων με αναπηρία στην Ελλάδα – Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικών δημοσίων σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης αναφορικά με την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της δημόσιας εκπαίδευσης.	Τσούνιου, Άρτεμις
2020	Συστημική προσέγγιση της επαγγελματικής ανάπτυξης των αστέγων	Μποτσφάρη, Σοφία
2020	Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών ξενόγλωσσων εκπαιδευτικών των ΕΠΑ.Λ και των ΕΠΑ.Σ της πόλης της Θεσσαλονίκης	Χατζηαργυρίου, Ολυμπία
2020	Μια εμπειρική μελέτη της συνειδητοποίησης του εαυτού, της ψυχολογικής ενδυνάμωσης και της σχέσης τους με την κοινωνική συμπεριφορά σε μαθητές με και χωρίς δυσκολίες μάθησης.	Εξηντάρα, Βασιλική
2020	Συμπερίληψη μαθητών με ΔΑΦ στη γενική τάξη του σχολείου. Στάσεις των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση	Τατιτζικίδου, Ελένη
2020	Ποιότητα ζωής εφήβων και ενηλίκων με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες: διερευνητική μελέτη απόψεων των γονέων	Ακριβοπούλου, Αλκμήνη
2020	Αναγνωστική κατανόηση και λεκτική μνήμη μαθητών με ειδικές μαθησιακές διαταραχές και μαθητών χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες τάξεων Δ’-ΣΤ’ δημοτικού σχολείου	Πενέκελη, Γεωργία
2020	Η συναισθηματική νοημοσύνη των εκπαιδευτικών σε σχέση με το διδακτικό τους στιλ	Κουτσού, Θεοδώρα
2020	Πραγματολογική ικανότητα και επικοινωνία των μαθητών με Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού	Κουτσής, Γεώργιος Κωνσταντίνος
2020	Προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και χρήση νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση για άτομα με Διαταραχή Φάσματος Αυτισμού (ΔΦΑ)	Καραλή, Κωνσταντίνα

Πρόσφατες Υποβολές

Το εκπαιδευτικό παιχνίδι ως κίνητρο βιωματικής μάθησης οικονομικών μαθημάτων στην αρχική επαγγελματική εκπαίδευση ενηλίκων

Μουσεία και μουσειακή εκπαίδευση στην ψηφιακή εποχή: μια μελέτη περίπτωσης δημιουργίας ψηφιακών αφηγήσεων με χρήση τεχνολογίας AR & VR στην Ωνάσειο βιβλιοθήκη

To LEGO® Serious Play® ως υποστήριξη της επικοινωνίας και ομαδικής συνεργασίας των εταίρων που υλοποιούν έργα Interreg

Η αυτό-αποτελεσματικότητα των εκπαιδευτικών επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και η σχέση της με τη διαχείριση της τάξης: μία ποσοτική και ποιοτική έρευνα στους εκπαιδευτικούς των νομών Θεσσαλονίκης και Χαλκιδικής

Πρώιμη εκπαιδευτική παρέμβαση με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας και κοινωνικών ιστοριών σε παιδί προσχολικής ηλικίας με νοητική αναπηρία- συνεργασία σχολείου και οικογένειας