Η ερμηνεία της μεταφοράς και της μετωνυμίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας
Η ταχύτητα ανάγνωσης σε μαθητές δημοτικού με κοχλιακό εμφύτευμα
Διερεύνηση και σύγκριση προσωπικού αφηγήματος σε παιδί με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος και σε παιδί τυπικής ανάπτυξης: Μικροδομική ανάλυση
Διερεύνηση κοινωνικής συμπεριφοράς σε παιδιά με ΔΑΦ, ενδείξεις από γονεϊκά ερωτηματολόγια
Διερεύνηση του ρόλου του γραμματικού χαρακτηριστικού της Πτώσης κατά την επεξεργασία αμφισημιών υποκειμένου-αντικειμένου στην Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή