ΨΗΦΙΔΑ

Εγγραφείτε σε αυτή τη συλλογή για να λαμβάνετε ημερήσια ενημέρωση νέων υποβολών με e-mail

Ημ/νια Έκδοσης	Τίτλος	Συγγραφέας(εις)
2018	Πως ερμηνεύουν τις εκφράσεις του προσώπου, παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), σε σχέση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης.	Πενταρά, Ελένη
2018	Μελέτη περίπτωσης παιδιού προσχολικής ηλικίας με αυτισμό και διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων με τη μέθοδο των κοινωνικών ιστοριών	Χίου, Μαρία
2018	Η κατανόηση των αναφορικών προτάσεων σε παιδιά με αυτισμό και ο ρόλος της μορφολογίας	Φρίγγη, Ευαγγελία
2018	Σημασιολογικό προφίλ σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και ο ρόλος του γονέα στην αξιολόγηση.	Γκουγκούρη, Μαριλένα
2018	Μαθησιακές δυσκολίες και οπτική βραχύχρονη μνήμη	Ωραιοπούλου, Δήμητρα
2018	Συγκριτική μελέτη των κοινωνικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων παιδιών τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 4-6 ετών και παιδιών με ΔΑΦ	Άσλευ, Παρασκευή-Ελίζαμπεθ
2018	Ανάπτυξη του λεξιλογίου σε παιδιά τυπικής ανάπτυξης από 0 έως 3,6 ετών που προέρχονται από αγροτική περιοχή	Αποστολοπούλου, Ιωάννα
2018	Κλινική μελέτη περίπτωσης παιδιού με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ): Εφαρμογή θεραπευτικού προγράμματος στις δεξιότητες αφηγηματικού λόγου.	Βασιλείου, Μαριάννα
2018	Συσχέτιση του επιπέδου γλωσσικής ανάπτυξης με το κριτήριο MLUw και των φωνολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με διαταραχή αυτιστικού φάσματος και τυπική νοημοσύνη.	Τζαφέρη, Βασιλική
2018	Συγκριτική μελέτη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων παιδιών τυπικής ανάπτυξης και παιδιών με ΔΑΦ ηλικίας 6-8 ετών	Τριανταφύλλου, Όλγα
2018	Στάθμιση και πολιτισμική προσαρμογή στα ελληνικά το ερωτηματολογίου DYsphagia in MUltiple Sclerosis (DYMUS) για την καταγραφή των φαινομένων δυσφαγίας σε ασθενείς με πολλαπλή σκλήρυνση	Καλαϊτζή, Μαρία
2018	Μελέτη περίπτωσης: σύγκριση των χαρακτηριστικών τεμαχίων της ελληνικής γλώσσας σε παιδί με λεκτική δυσπραξία και παιδιών με τυπική ανάπτυξη	Ρομπογιαννάκη, Ευαγγελία Μαρία
2018	Συγκριτική μελέτη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων παιδιών τυπικής ανάπτυξης ηλικίας 2-4 ετών και παιδιών με ΔΑΦ	Τράντου, Χρυσή
2018	Γλωσσική ικανότητα παιδιών στο φάσμα του αυτισμού υψηλής λειτουργικότητας σε σύγκριση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης	Τεκτονίδου, Βαρβάρα
2017	Ειδική γλωσσική διαταραχή και αφηγηματικές δεξιότητες κατά την προσχολική ηλικία	Παπανικολάου, Ελευθερία
2017	Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κύπρου στις μαθησιακές δυσκολίες	Κουτή, Αλίκη
2017	Αξιολόγηση της κατανόησης των καθολικών ποσοδεικτών σε παιδιά δημοτικού με ειδική γλωσσική διαταραχή: μια μελέτη περίπτωσης.	Δαλακούρα, Αικατερίνη
2017	Εκπαιδευτική παρέμβαση στην αναγνωστική δεξιότητα και στις δεξιότητες φωνολογικής επίγνωσης σε παιδί με Διαταρραχή Αυτιστικού Φάσματος.	Γαλανοπούλου, Ιωάννα
2017	Κλινική μελέτη περίπτωσης παιδιού με ειδική γλωσσική διαταραχή: εφαρμογή προγράμματος γνωστικής παρέμβασης στη λεκτική βραχύχρονη μνήμη, τη φωνολογική επίγνωση & την ακουστική διάκριση	Αράπογλου, Αικατερίνη
2017	Κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες παιδιών σχολικής ηλικίας με βαρηκοΐα/κώφωση σύμφωνα με τις απόψεις των γονέων τους.	Κουτουλιάνου, Ευαγγελία

Πρόσφατες Υποβολές

Πως ερμηνεύουν τις εκφράσεις του προσώπου, παιδιά με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), σε σχέση με παιδιά τυπικής ανάπτυξης.

Μελέτη περίπτωσης παιδιού προσχολικής ηλικίας με αυτισμό και διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων με τη μέθοδο των κοινωνικών ιστοριών

Η κατανόηση των αναφορικών προτάσεων σε παιδιά με αυτισμό και ο ρόλος της μορφολογίας

Σημασιολογικό προφίλ σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και ο ρόλος του γονέα στην αξιολόγηση.

Μαθησιακές δυσκολίες και οπτική βραχύχρονη μνήμη