PSEPHEDA

Issue Date	Title	Author(s)
2026	Διερεύνηση της σχέσης μεταξύ Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας και καταθλιπτικών διαταραχών σε μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Βιβλιογραφική ανασκόπηση σύγχρονων ευρημάτων	Περπερή, Νικολέττα
2026	Κοινωνικό γόητρο και φιλικές σχέσεις μαθητών Δημοτικού Σχολείου με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)	Γαρυφαλλίδου, Γεωργία
2026	Ψυχική αναπηρία και εργασία: δίλημμα αποκάλυψης και εργοδοτικές αντιδράσεις	Καραγεώργου, Λαμπρινή
2026	Ενίσχυση των γνωστικών δεξιοτήτων παιδιών με αυτισμό και παιδιών με νοητική αναπηρία μέσω κοινωνικών ρομπότ	Πετρίδου, Αναστασία
2026	Προγράμματα παρέμβασης βασισμένα στο Video Modeling σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: μια αφηγηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση	Πανουργιά, Αλεξάνδρα
2026	Σύγκριση μαθητών με Ήπιες Εκπαιδευτικές Ανάγκες και συμμαθητών τους χωρίς ειδικές ανάγκες/ αναπηρίες, που φοιτούν σε δευτεροβάθμιο μουσικό σχολείο, ως προς την κατανόηση και επίλυση γραμμικών εξισώσεων	Φάκα, Σοφία
2026	Ο γονεϊκός ρόλος των ατόμων με Νοητική Αναπηρία: μια αφηγηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση	Αλεξίου, Μαρία
2026	Προκλήσεις που αντιμετωπίζουν ενήλικα άτομα με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητας στους χώρους εργασίας: ζητήματα με τα γνωστικά και συμπεριφορικά χαρακτηριστικά της ομάδας και ο ρόλος των εργοδοτών	Ευαγγελάκη, Αγγελική
2026	Η χρήση εφαρμογών VR και AR στην εκπαίδευση των ατόμων με οπτική αναπηρία	Νικολαΐδου, Σοφία
2026	Ποιότητα ζωής ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος: μια αφηγηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση	Μάνου, Όλγα
2026	Ο ρόλος του φύλου στη διαμόρφωση των οικονομικών απολαβών των ατόμων με αναπηρία	Κολόκουσα, Ειρήνη
2026	Η μετάβαση των ατόμων με αναπηρία από την εκπαίδευση στην αγορά εργασίας: Παράγοντες παρεμπόδισης και διευκόλυνσης	Σιώκη, Σωτηρία
2023	Σε ποιον βαθμό το σχολικό εγχειρίδιο της Άλγεβρας της Α΄ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου πληροί διεθνή κριτήρια σχολικής καταλληλότητας και σε ποιον βαθμό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία μαθητών με ήπιες εκπαιδευτικές ανάγκες, κατά την γνώμη των εκπαιδευτικών που το χρησιμοποιούν;	Μπιλμπίλη, Βασιλική
2026	Οι δυσκολίες συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία ως παράγοντας πρόκλησης κοινωνικο-συναισθηματικών διαταραχών στους μαθητές με Ήπιες Εκπαιδευτικές Ανάγκες	Ουρουμίδου, Άννα
2026	Δεξιότητες μετάβασης των ατόμων με αναπηρία	Μπαρκλέση, Ναταλία
2026	Αυτοεκτίμηση, κέντρο ελέγχου και ποιότητα ζωής γονέων παιδιών με οπτική αναπηρία: σύγκριση με γονείς παιδιών χωρίς αναπηρία	Δαλδογιάννη, Δήμητρα
2025	Η ψυχολογία των παιδιών με οπτική αναπηρία και ο αντίκτυπος που έχει στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων τους	Μηλιαρέση, Ερασμία
2025	Προσβασιμότητα των Ατόμων με Αναπηρία στην πολιτισμική κληρονομιά- Συστηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση	Σάζο, Θοδώρα
2025	Γονείς και επαίδευση: η σημαντικότητα της εμπλοκής στην ανάπτυξη των παιδιών με οπτική αναπηρία – στρατηγικές για την ενίσχυση της αποτελεσματικής συμμετοχής των γονέων	Φέιζο, Ελένη-Σαμπρίνα
2025	Διερεύνηση της γλωσσικής πραγματολογίας και της γνωστικής ευελιξίας σε μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες	Γαρίτση, Αθηνά

Recent Submissions

Διερεύνηση της σχέσης μεταξύ Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητας και καταθλιπτικών διαταραχών σε μαθητές όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Βιβλιογραφική ανασκόπηση σύγχρονων ευρημάτων

Κοινωνικό γόητρο και φιλικές σχέσεις μαθητών Δημοτικού Σχολείου με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)

Ψυχική αναπηρία και εργασία: δίλημμα αποκάλυψης και εργοδοτικές αντιδράσεις

Ενίσχυση των γνωστικών δεξιοτήτων παιδιών με αυτισμό και παιδιών με νοητική αναπηρία μέσω κοινωνικών ρομπότ

Προγράμματα παρέμβασης βασισμένα στο Video Modeling σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος: μια αφηγηματική βιβλιογραφική ανασκόπηση