Ο ρόλος της επικοινωνίας ανάμεσα στο διευθυντή και στο εκπαιδευτικό προσωπικό για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Abstract

Η παρούσα μεταπτυχιακή εργασία έχει ως σκοπό τη διερεύνηση του ρόλου της επικοινωνίας ανάμεσα στο διευθυντή και το εκπαιδευτικό προσωπικό για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο νομό Θεσσαλονίκης. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στην καταγραφή των ηγετικών χαρακτηριστικών που απαιτείται να διαθέτει ο διευθυντής μιας σχολικής μονάδας, καθώς και ο ρόλος που αυτός μπορεί να διαδραματίσει σε σχέση με τη διαμόρφωση του οράματος και του σχολικού κλίματος. Επίσης, παρουσιάζονται οι μορφές της επικοινωνίας στο εσωτερικό της σχολικής κοινότητας και τα εμπόδια που ανακύπτουν στην πράξη. Για το λόγο αυτό ζητήθηκε η άποψη δέκα διευθυντών σχολικών μονάδων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Θεσσαλονίκης. Τα πρωτογενή στοιχεία αντλήθηκαν με την ερευνητική μέθοδο της προσωπικής ημιδομημένης συνέντευξης. Διαπιστώθηκε πως στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς η υλοποίηση των στόχων και η μετάβαση από τη θεωρία στην πράξη εξαρτάται, σε μεγάλο βαθμό, από την επιτυχή ανταλλαγή πληροφοριών και από την προσωπικότητα του διευθυντή, ο οποίος λειτουργεί ως ενορχηστρωτής της σχολικής ζωής.