Εκτίμηση της ακρίβειας αναφορών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε τμήματα ένταξης: ως προς τις μορφές προβληματικής συμπεριφοράς που παρουσιάζουν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/16427

Title:	Εκτίμηση της ακρίβειας αναφορών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν σε τμήματα ένταξης: ως προς τις μορφές προβληματικής συμπεριφοράς που παρουσιάζουν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
Authors:	Γκαράνη, Κωνσταντίνα
Issue Date:	2005
Publisher:	Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών
Description:	Πτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2005. Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορές (σ. 75-79).
URI:	http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/16427
Rights:	Το ηλεκτρονικό αντίτυπο της εργασίας δεν έχει αποδεσμευτεί.
Appears in Collections:	Τμήμα Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής (Π)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
GkaraniKonstantina_Pe2005.pdf		2.04 MB	Adobe PDF	View/Open

PSEPHEDA