Οι επιμορφωτικές ανάγκες των διοικητικών υπαλλήλων των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών: μια εμπειρική διερεύνηση στην Κεντρική Βιβλιοθήκη, στις Περιφερειακές και στις Θεματικές Βιβλιοθήκες του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, βασισμένη στις αντιλήψεις των ιδίων υπαλλήλων.

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τις επιμορφωτικές ανάγκες του συνόλου των διοικητικών υπαλλήλων της Κεντρικής Βιβλιοθήκης, των Περιφερειακών και των Θεματικών Βιβλιοθηκών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ.) όπως τις εκτιμούν οι ίδιοι. Ειδικότερα, μέσα από την εν λόγω έρευνα επιχειρήθηκε να διερευνηθούν οι απόψεις των διοικητικών υπαλλήλων των Βιβλιοθηκών του Α.Π.Θ. για την επιμόρφωση, η προσωπική εμπειρία τους σε επιμορφωτικά προγράμματα, οι επιμορφωτικές ανάγκες τους πάνω σε συγκεκριμένα αντικείμενα και οι απόψεις τους για τους τρόπους ελκυστικότητας και αποδοτικότητας των επιμορφωτικών προγραμμάτων. Παράλληλα έγινε μια προσπάθεια να διερευνηθεί το κατά πόσο επηρεάζουν τις ανάγκες αυτές οι παράγοντες φύλο, ηλικία, κατηγορία προσωπικού, υπηρεσιακή θέση, εργασιακή σχέση και διάστημα εργασίας στον φορέα τους. Η έρευνα διεξήχθη τον Απρίλιο του 2013 με πληθυσμό-στόχο τους διοικητικούς υπαλλήλους των ελληνικών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών και το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 95 διοικητικοί υπάλληλοι των Βιβλιοθηκών του Α.Π.Θ. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος του ερωτηματολογίου, το οποίο βασίστηκε σε ερευνητικά εργαλεία προηγούμενων συναφών ερευνών. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας διαπιστώθηκε ότι οι συμμετέχοντες στην πλειοψηφία τους εκφράζουν μεγάλη ανάγκη επιμόρφωσης σχεδόν στο σύνολο των θεμάτων που τους δόθηκαν, και ότι αντιλαμβάνονται τη σημασία που έχει η επιμόρφωση στον σημερινό επαγγελματικό κόσμο. Σημαντικό εύρημα είναι το γεγονός ότι στα εμπόδια που περιορίζουν τους διοικητικούς υπαλλήλους στην συμμετοχή τους σε επιμορφωτικά προγράμματα, κυριαρχούν εκείνα που αφορούν στην οργάνωση και έγκαιρη ενημέρωση για αυτά και λιγότερο στους προσωπικούς και οικονομικούς λόγους. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί ότι μερικοί συμμετέχοντες εξέφρασαν την άποψη και το ενδιαφέρον τους για επιπλέον θέματα επιμόρφωσης, τα οποία θεωρούν αναγκαία για να ανταπεξέλθουν στο όλο και περισσότερο μεταβαλλόμενο περιβάλλον των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών.