Η στρατηγική διοίκησης ποιότητας της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και η εφαρμογή της στην Ελλάδα.

Abstract

H μεταπτυχιακή ερευνητική διατριβή αφορά στη διερεύνηση και ανάλυση της Στρατηγικής Διοίκησης Ποιότητας της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από τη σύμβαση της Μπολόνια και εντεύθεν καθώς και τον τρόπο, επίπεδα και σημεία εφαρμογής της στην Ελλάδα. Το πρόβλημα προσδιορίζεται στην αναγκαιότητα της ανταπόκρισης της διοίκησης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στο πλαίσιο της δύσκολης συγκυρίας της παγκοσμιοποίησης και της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα καθώς το ζητούμενο της ποιότητας στη διοίκηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα έχει άμεση σχέση με την αξιολόγηση των ΑΕΙ. Όμως η εφαρμογή της συναντά αρκετές αντιδράσεις στην ακαδημαϊκή κοινότητα με κάθε προτεινόμενο νομοσχέδιο, ιδίως όταν απειλείται η αυτονομία των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Τόσο η διαδικασία της Μπολόνια από το 1999 όσο και οι επόμενες Ευρωπαϊκές οδηγίες μέχρι σήμερα τονίζουν τη σημασία της αξιολόγησης των πανεπιστημίων εσωτερικά και εξωτερικά, όμως το επίπεδο εφαρμογής τους σε κάθε χώρα διαφοροποιείται λόγω της πολυπλοκότητας των διαφορετικών συστημάτων εκπαίδευσης και του διαφορετικού επιπέδου κουλτούρας ποιότητας σε κάθε χώρα. Στην Ελλάδα η Ευρωπαϊκή στρατηγική διοίκησης ποιότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση βρίσκεται στο επίκεντρο των προτεινόμενων αλλαγών τα τελευταία χρόνια ωστόσο εγείρει πολλές αντιδράσεις λόγω αντισυνταγματικότητας σχετικά με τον τρόπο διοίκησης και την αυτοδυναμία των ΑΕΙ.