Διαγνωστική εγκυρότητα του Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-2) για την ανίχνευση συμπτωμάτων Διαταραχής Αυτιστικού Φάσματος σε ελληνικό δείγμα
Διδασκαλία γεωμετρικών γνώσεων σε μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες ή Διάσπαση Προσοχής – Υπερκινητικότητα: Σύγκριση παρεμβάσεων με τη Στοχευμένη Διδασκαλία για Ενσυνείδητη Μάθηση και συνδυασμούς της με ενισχύσεις οπτικο-χωρικών δεξιοτήτων και μνημονικών ικανοτήτων
Μη ορατές αναπηρίες: Αποφάσεις γνωστοποίησης–απόκρυψης και προκλήσεις διαχείρισης στο εργασιακό περιβάλλον
Σύγκριση παρεμβάσεων αποτελεσματικής διδασκαλίας για την ενίσχυση της Αναγνωστικής Κατανόησης μαθητών Γυμνασίου με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες ή με Χαμηλή Επίδοση αδιευκρίνιστης αιτιολογίας
Η χρήση της τεχνολογίας για την ανάπτυξη των εκτελεστικών λειτουργιών σε άτομα με αναπηρία - παρέμβαση για την εγγύς και απομακρυσμένη μεταφορά γνωστικών δεξιοτήτων σε βασικούς τομείς εκπαίδευσης