Διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών των συμβούλων ψυχολόγων των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας

Abstract

Η παρούσα εργασία διερευνά τις επιμορφωτικές ανάγκες των συμβούλων ψυχολόγων των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας στην Ελλάδα. Η έρευνα διενεργήθηκε το 2010 σε ένα δείγμα 47 ψυχολόγων.Μία σειρά δημογραφικών και άλλων παραγόντων (ηλικία, εκπαιδευτικό επίπεδο, μέγεθος πόλης εργασίας,παράλληλη εργασία ως ψυχολόγοι,επαγγελματική εμπειρία, επαγγελματική εμπειρίας στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας) καθώς και η παράμετρος της προηγούμενης επιμόρφωσης εξετάστηκαν και συσχετίστηκαν με την αξιολόγηση των αναγκών επιμόρφωσης.Οι ανάγκες επιμόρφωσης που βρίσκονται πρώτες στην κατάταη των ψυχολόγων είναι αυτή της παρακολούθησης των επιστημονικών εξελίξεων στον κλάδο, της διαχείρισης συγκρούσεων, της συνεχιζόμενης ανάπτυξης και της αξιολόγησης της προσωπικότητας, του συναισθήματος και της κοινωνικής συμπεριφοράς.Κανένας δημογραφικός ή εκπαιδευτικός παράγοντας δε βρέθηκε να συσχετίζεται με την ανάγκη για επιμόρφωση.