Το ψυχολογικό κλίμα της τάξης σε δημοτικά σχολεία και γυμνάσια της Ελλάδας

Abstract

Στόχος της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση του ψυχολογικού κλίματος της τάξης σε Δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια της χώρας μας. Για τη μέτρηση του ψυχολογικού κλίματος ελήφθησαν πέντε διαστάσεις του, οι οποίες περιλαμβάνονται στο γραπτό ερωτηματολόγιο που χρησιμοποιήθηκε ως εργαλείο μέτρησης. Ονομάζεται «Το ερωτηματολόγιο της τάξης μου» και αποτελεί την ελληνική εκδοχή του "My Class Inventory" (MCI). Στην έρευνα πήραν μέρος 427 μαθητές από Δημοτικά σχολεία και Γυμνάσια της επαρχίας και ενός αστικού κέντρου της Ελλάδας. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι το ψυχολογικό κλίμα είναι καλύτερο στις τάξεις του Δημοτικού από αυτές του Γυμνασίου. Επίσης, διαπιστώθηκε ότι το ψυχολογικό κλίμα είναι καλύτερο στα σχολεία της επαρχίας από ότι στα σχολεία του αστικού κέντρου. Όσον αφορά στα δυο φύλα, δεν διαπιστώθηκαν σημαντικές διαφορές, αν και το συνολικό ψυχολογικό κλίμα στα κορίτσια εμφανίζεται ελαφρώς καλύτερο σε σχέση με τα αγόρια. Τα αποτελέσματα παρουσιάζονται στο πλαίσιο της συμβολής του ψυχολογικού κλίματος στη βελτίωση των επιδόσεων και της συμπεριφοράς των μαθητών.