1. ΨΗΦΙΔΑ
  2. Ψηφιακό υλικό για Εντυποανάπηρους Φοιτητές / Digital Material for Print-disabled Students
  3. Συγγράμματα και Εγχειρίδια / Textbooks
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/13435
Title: Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές: στρατηγικές παρέμβασης
Editors: Κουρκούτας, Ηλίας Ε.
Chartier, Jean-Pierre
Issue Date: 2008
Publisher: Τόπος
URI: http://dspace.lib.uom.gr/handle/2159/13435
ISBN: 978-960-6760-67-9
Rights: Το τεκμήριο είναι προσβάσιμο μόνο από φοιτητές με προβλήματα όρασης που φοιτούν στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας και μόνο για εκπαιδευτικούς σκοπούς
Appears in Collections:Συγγράμματα και Εγχειρίδια / Textbooks

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Υποσημειώσεις.docΥποσημειώσεις145.5 kBMicrosoft WordView/Open
Clinical application .docClinical application of Parental Acceptance-Rejection theory (PARTheory) and measures198.93 kBMicrosoft WordView/Open
Contents.docContents29 kBMicrosoft WordView/Open
Participants.docParticipants32.5 kBMicrosoft WordView/Open
Η συμβολή των ζώων.docΗ συμβολή των ζώων στην ψυχοθεραπεία παιδιών και ενηλίκων με ειδικές ανάγκες: ψυχοκοινωνικά και ιατρικά προβλήματα124 kBMicrosoft WordView/Open
Ψυχοπαιδαγωγικές.docΨυχοπαιδαγωγικές παρεμβάσεις στο πλαίσιο της τάξης και του σχολείου για την ένταξη παιδιών που βιώνουν προβληματικές καταστάσεις πένθους452.63 kBMicrosoft WordView/Open
Οικογενειακή θερ.docΟικογενειακή θεραπεία σε περίπτωση σχολικής φοβίας77.5 kBMicrosoft WordView/Open
Η θεατροπαιδαγωγ.docΗ θεατροπαιδαγωγική ως νέο μοντέλο παρέμβασης στην αγωγή ατόμων με εμπόδια στη ζωή και στη μάθηση186.5 kBMicrosoft WordView/Open
Ο ρόλος της.docΟ ρόλος της παιγνιοθεραπείας στην αντιμετώπιση προβλημάτων μάθησης και συμπεριφοράς στα παιδιά 5-12 ετών: η συμβολή της θεωρίας του Vygotsky110.39 kBMicrosoft WordView/Open
Μαθησιακες-μαθηματικά.docΜαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά: προβλήματα στη γραφή και την ανάγνωση των αριθμών. Αποτελέσματα μιας πειραματικής διδασκαλίας14.59 MBMicrosoft WordView/Open
Μαθησιακές-αναγνωση.docΜαθησιακές δυσκολίες στην ανάγνωση: σύγχρονες προσεγγίσεις πρόληψης και παρέμβασης224.62 kBMicrosoft WordView/Open
Ο ρολος του.docΟ ρόλος του δασκάλου στη διάγνωση και αξιολόγηση των δυσκολιών παραγωγής του γραπτού λόγου3.77 MBMicrosoft WordView/Open
Αναζήτηση.docΑναζήτηση των συγκλίσεων και αποκλίσεων ανάμεσα στη δομημένη προσέγγιση και την εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς89.01 kBMicrosoft WordView/Open
Πρώιμη.docΠρώιμη συμπεριφορική παρέμβαση σε παιδιά με διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές1.54 MBMicrosoft WordView/Open
Λειτουργική.docΛειτουργική ανάλυση και διαχείριση των προβλημάτων συμπεριφοράς στον αυτισμό: μια συνολική προσέγγιση297.33 kBMicrosoft WordView/Open
Εισαγωγή στην.docΕισαγωγή στην ανάπτυξη της από κοινού κατανόησης μέσω αμοιβαίας εμπλοκής και επαφής με αυτιστικά παιδιά58.44 kBMicrosoft WordView/Open
Θυματοποίηση.docΘυματοποίηση στην παιδική ηλικία: ολιστικές παρεμβάσεις για την ένταξη στο πλαίσιο του σχολείου παιδιών-θυμάτων βίας και κοινωνικού αποκλεισμού562.9 kBMicrosoft WordView/Open
Διαταραχή ελλειμ..docΔιαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας: χαρακτηριστικά και παρεμβάσεις σε φαρμακευτικό, ψυχοκοινωνικό και σχολικό επίπεδο198.21 kBMicrosoft WordView/Open
Οι διαφορές φύλου.docΟι διαφορές φύλου στην αναπτυξιακή ψυχοπαθολογία: η περίπτωση της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής/υπερκινητικότητας208.72 kBMicrosoft WordView/Open
Διαταραχές άγχους.docΔιαταραχές άγχους και οι επιπτώσεις τους στη λειτουργία του γνωστικού συστήματος των παιδιών92.36 kBMicrosoft WordView/Open
Συναισθηματική ρύθμ.docΣυναισθηματική ρύθμιση και διαπροσωπικά σχήματα σε καταθλιπτικά και επιθετικά νεαρά άτομα: θεωρητικά ζητήματα και παρουσίαση περίπτωσης382.87 kBMicrosoft WordView/Open
Παιχνίδι θεραπεία.docΠαιχνίδι και θεραπεία: η παιγνιοθεραπεία στο νοσοκομείο149.5 kBMicrosoft WordView/Open
Κλινικη εφαρμογή.docΚλινική εφαρμογή της θεωρίας της γονικής αποδοχής-απόρριψης και των σχετικών μετρήσεων164.5 kBMicrosoft WordView/Open
Απο την απόρριψη.docΑπό την απόρριψη στην ενσωμάτωση: όρια και προοπτικές των εφαρμογών της PARTheory στον χώρο της ειδικής αγωγής και της κλινικής ψυχολογίας113.09 kBMicrosoft WordView/Open
Συμβουλευτικές.docΣυμβουλευτικές παρεμβάσεις σε οικογένειες εφήβων χρηστών190.5 kBMicrosoft WordView/Open
Προσέγγιση.docΠολυδιάστατη προσέγγιση και πρόληψη του φαινομένου των εξαρτήσεων από ουσίες319.5 kBMicrosoft WordView/Open
Διαταραχές πρόσληψης.docΔιαταραχές πρόσληψης τροφής στην παιδική και εφηβική ηλικία: γνωσιακές-συμπεριφοριστικές παρεμβάσεις137.35 kBMicrosoft WordView/Open
Εξαρτήσεις.docΕξαρτήσεις και διαταραχές διατροφής: μια ψυχοδυναμική προσέγγιση των παρεμβάσεων60 kBMicrosoft WordView/Open
Ψυχική ανθεκτικότητα.docΨυχική ανθεκτικότητα κατά την εφηβεία: ψυχοκοινωνικές παρεμβάσεις στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινότητα104.5 kBMicrosoft WordView/Open
Θεραπεία οικογένειας.docΘεραπεία οικογένειας και αντικειμενότροπες σχέσεις194.88 kBMicrosoft WordView/Open
Οι δυσκολοι εφηβοι.docΟι δύσκολοι έφηβοι και προέφηβοι που δεν εντάσσονται σε νοσολογικές κατηγορίες (incasables)119.5 kBMicrosoft WordView/Open
Οικοσυστημικές.docΟικοσυστημικές προσεγγίσεις στην κλινική ψυχολογία και την ειδική αγωγή: αρχές παρεμβάσεων σε ατομικό, οικογενειακό και σχολικό επίπεδο για την ενσωμάτωση παιδιών με ιδιαίτερες δυσκολίες και διαταραχές522.65 kBMicrosoft WordView/Open
Τύποι δεσμού.docΤύποι δεσμού και προβληματικές συμπεριφορές: μια προσέγγιση από τη θεωρία επεξεργασίας πληροφοριών1.09 MBMicrosoft WordView/Open
Γονικότητα.docΓονικότητα και ανάπτυξη του παιδιού78.5 kBMicrosoft WordView/Open
Εισαγωγή.docΕισαγωγή13.71 kBMicrosoft WordView/Open
Οι συγγραφείς.docΟι συγγραφείς του τόμου28 kBMicrosoft WordView/Open
Περιεχόμενα.docΠεριεχόμενα34.5 kBMicrosoft WordView/Open
Σελίδα τίτλου.docΣελίδα τίτλου28 kBMicrosoft WordView/Open
Σύγγραμμα_σε_epub.epubΟλόκληρο το σύγγραμμα σε μορφή e-pub1.08 MBEPUBView/Open
Σύγγραμμα_σε_word.docxΟλόκληρο το σύγγραμμα σε μορφή word1.79 MBMicrosoft Word XMLView/Open
Show full item record Recommend this item


Items in Psepheda are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.